陶花迎春竞芬芳
——行知实小特色建设朗诵词
春情春景春意长，
师陶园中百花香。
一年四季皆锦绣，
科教特色播春光。
啊，行知实小！
忆往昔
你八十年风雨兼程、岁月沧桑，
看今朝
你二十余载学陶师陶、步伐铿锵。
牢记人民的嘱托。
承载教育的希望。
走教科研内涵发展之路，
用草根式研究提升质量。
高举素质教育的旗帜，
培优课题引领的土壤。
探索自主创新课堂模式，
步入韵语识字实验的殿堂。
教大语文，育小能人
让师生的人文素养智慧张扬。
坚守校本培训的高地，
让乡村教师
在乡土研究中快乐成长。
营造书香校园，
畅游知识海洋。
创建“八有”家庭，
托起明天的太阳。
签定生师合同，
沐浴和谐阳光。
共写教育日记，
聚合幸福磁场。
设计人性化作业，
班级大树正茁壮。
感悟成功指数，
展现着行知人新课改的独有思想。
编写校本教材，
把学校、地方课程教学方略酝酿。
三百余袋的综合实践活动资料，
打磨着行知
综合实践活动课程的实施良方，
一百余份“阳光档案”，
折射着情智德育的人性光芒。
师生用行动诠释课改。
弹奏着“实践、反思”的新教育和谐乐章。
徜徉教科研热土，
全程撒满春光，
行知人怀揣责任，
追求高新梦想。
挥洒汗水，
收获希望。
教研的年轮啊，
铸造了学校连续八年优秀的辉煌。
科研的足迹啊，
闪耀着农村实验小学的特色之光。
泰州大市，
数学新课改的钟声在行知敲响。
姜堰热土，
关心下一代工作会议在行知登场。
洪林故里，
陶研之花在行知竞相开放。
和着时代的节拍，
荣誉室里几十块奖牌在闪闪发亮！
这是教师成长的期盼。
这是草根式教科研的希望。
啊，行知实小！
你在求索中前行，
你在磨砺中辉煌。
用行动引领思考，
让教科研为学校注入
蓬勃发展的力量。
用行知人的勤劳朴实，
让先进的理念涂抹多彩的课堂，
用行知人的执著追求，
让科学的思维引领前进的方向。
坚持教学即研究
成果即质量
教研即科研的行动理念，
让教科研之路越走越宽广。
二十余本《行知教苑》专辑，
三百多万字的读书笔记，
彰显着教科研的智慧光芒。
你是教师成长的摇篮，
你是农村实验小学的一道晨光。
你是省市学陶师陶的典型，
你是培育地方名师的地方。
从这里
走出了江苏省数学特级教师，
从这里
走出了泰州市名校长。
从这里
走出了省小语研究先进个人，
从这里
产生了新世纪园丁一、二、三等奖。
从这里
诞生了红杉树师德标兵银奖。
20多位市乡教学能手，
塑造着新生代教师的形象。
五百多篇思想前卫的论文，
在全国30多种教育教学杂志张扬。
啊，行知实小
你载着教书育人的巨轮，
在课改大潮中扬帆远航。
让小陶子文学社的名字
在全国叫响。
四百余篇学生诗文，
在多种少儿读物闪亮登场。
充满生命色彩的十多篇习作，
在《扬子晚报》《半月谈》绽放。
整合课程强素质，
让每一个孩子都健康成长。
啊，行知实小！
在教科研的春天里，
你用理想的教育实现教育的理想！
我们坚信：
是红日，就要喷薄而出，
是浪花，渴望碧波荡漾。
我们期待：
期待行知实小的明天更加兴旺；
我们祝福：
祝福教科研的春天更明更亮！