建文明校园，收和谐甜果
——行知实验小学德育活动月记实
姜堰市行知实验小学今年三月份开展的“文明做人，和谐发展”德育宣传月活动主要有以下特点：
1、 活动氛围浓厚
该校通过在校园张贴宣传标语、悬挂宣传横幅；在校园橱窗和小陶子广播站进行了低、中、高三个不同学段的专题宣讲。同时召开了全体教师参加的德育工作专题研讨会，制订了切实可行的活动方案。
2、活动要求明确
该校开展德育宣传活动务求实效，提出了个性鲜明的要求。这就是注重五个有机结合：①把“文明做人，和谐发展”教育与规范养成教育有机结合起来；②把德育活动月的开展与“办人民满意教育”有机结合起来；③把德育活动与新课改中的综合实践活动、校本课程建设有机结合起来；④把德育活动与学生生活、社会实践结合起来；⑤把德育活动与教科研等各方面的工作有机结合起来。不断优化教育方法，活化教育资源，提供活动载体，提高教育质量，提升师生的文化品位和综合素质。
3、活动效果明显
该校围绕主题先后开展了”十个一”的系列活动。即①召开了专题班会，结合活动进行每周一次的“校园之星”评比，全校共有200名学生获此殊荣。②出一期专题黑板报。学校进行了专项督查，学生的综合能力得到培养。③组织了家校互访、联谊活动，通过召开各年级家长会，指导家长重视学生的“文明做人，和谐发展”教育，为七十六个“八有”达标家庭颁发了荣誉证书。④开展“以身边的人、用身边的事”进行的“文明做人、和谐发展”教育活动，成立宣讲小队，举行“文明做人，和谐发展”先进事迹宣讲。⑤搞一次社会实践活动，组织师生走向社会、走进社区，开展送温暖活动,牵手贫困儿童刘宇沙同学，连东桥中心小学的学生也走近该生，借助肖桂平老师上市级品社汇报课的机会，现场为她捐款捐物，奉献爱,产生了很大的感染力。像“温暖留守孩子”、“缴纳特殊党、团费”活动、教师恳谈活动，“当文明人、做和谐事”调查研究活动，也都搞得有声有色。⑥组织一次以“文明做人，和谐发展”为主题内容专题征文活动。包括：“文明做人，和谐发展”方面名人名言集、感悟集、实践集。⑦分年级进行一次主题讲座。⑧看了话剧《迷途》‰组织好教师“十百千读书工程”，开展好以校园“英语节”为引领的书香校园建设活动。开展青年教师“读课——说课”活动。Š开展优秀教师一日开放活动，组织教师向优秀教师学习。丰富了活动内容，深化了活动主题。
走进行知实验小学焕然一新的校园橱窗，“建和谐校注入学校创新活力，做文明人奠定人生发展基础”的醒目标语、二十六本各具特色的班级《名人名言》专题集锦、六本师生《感悟篇》和四本《实践行动篇》，特别吸引人的眼球。无疑是该校德育活动月的成果大餐，从中更看到了行知人的和谐发展、不懈追求的精神风貌。