兜售梦想
今天是区教师发展中心进行小学综合实践培训的日子，虽然学科特点很综合，但培训方式很单一，具体说就是讲座1、讲座2、讲座3和讲座4。
讲座1：东桥 叶校长 《统整视角下综合实践活动课程实施》；
讲座2：城南 钱主任 《浅谈综合实践活动课程中的课程资源统整》；
讲座3：溱潼 柳校长 《课程视野下小学综合实践活动与社团活动统整实施策略的思与行》；
讲座4：教师发展中心 王主任 《在课程中慢慢长大》。
综合实践是一个谁都能谈两句的课程，可让咱们怎么做，最终会走向哪里，这很值得商榷。王主任一针见血地讲：“有人讲校本培训很空，空也要讲。”这句话发自肺腑，很有智慧，他既表明今天培训的状态，也表明自己的态度和决心。话说此刻还记得他们讲了什么呢，大概是说得出的几个热词：统整、资源、生活、反思……还有“梦想”。
有关“梦想”的衍生品很多，“南柯一梦”太虚无，“我有一个梦”求自由，还有兼容并包的“中国梦”。那今天王主任向我们兜售的“梦想”是什么，是新教育之梦，是名师之梦，是通过综合实践实现个人和集体共同成长的梦。
如何成长，实现梦想呢？首先要有梦想，相信梦想，毕竟鸡蛋从内打破才是生命，人只有自己确定了目标，才会有追求。“名师”之“名”从气而来，气概、气魄、气质、气度、气场、气象都是自己可以把握的，会决定你的格局。行者常至，为者常成，只有真正开展教育研究，深化反思，才能待时而动，厚积薄发。
三军未动，粮草先行，故而事半功倍。
身未动，心已远，也许有梦想才能走向远方。