2014年参加工作。记得刚踏入幼儿园大门时，迎接我的是领导和教师们热情的笑容和孩子们天真无邪的笑脸，在这种宽松和谐的氛围中，开始了我人生的新旅程。
在跟岗学习的期间，我的师傅郁教师的言传身教，让我明白要做一个好的幼儿教师真的很不容易，我从心底里开始佩服这些老教师，感受到了他们所付出的艰辛与努力，发誓今后一定要虚心地向他们学习，做一名合格的幼儿教师。
也许就是因为向往和与生俱来的对孩子们的喜爱吧，我非常热爱这份工作，转眼间6年过去了。在工作中我始终把这些孩子看做自己的孩子，关心爱护他们，帮助教育他们使每个孩子多能健康成长。
一、爱的天使，花的乐章。
春天，在蒙蒙细雨中，我和孩子们在花伞下静听小雨沙沙，做“小树长高了”的游戏;夏天，我和孩子们在种植园浇水施肥，观察植物生长;秋天，我和孩子们拾落叶，制作精美的叶贴画;冬天，我们堆雪人，打雪仗，银色的世界里洒满孩子们的笑声。
热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快的情绪。
光有爱是不够的，高尔基说过:“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。”为此，作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。刚参加工作时，我没有认识到常规培养的重要性，盲目爱孩子，放纵他们，结果连正常的教育教学都难以维持，经过一段时间的虚心请教学习，反复思索，终于能够较好的组织幼儿一日活动。
人们把教师的事业比喻成神圣的事业，把教师比喻成蜡烛，燃烧自己，照亮别人;把教师比喻成园丁，璠种知识，擂种希望;把教师比喻成人类的工程师，为人类灵魂的塑造耗尽心血;而有的人却把教师比喻成一名乐师!她说:“孩子的心灵就像一把琴，只要拨动了他的琴弦，必然会发出动听的音响，这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦!
投身爱的事业，坚定爱的理想，甘做爱的谱乐人。带着对幼教这片净土的向往与渴望，迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界，去实现儿时的梦想。在这片沃土中，面对那一双双滴溜溜乱转的眼晴，面对孩子之间的矛盾，她漸漸地悟出，作为幼儿教师，不仅要做好蜡烛照亮幼儿更要拥有一颗永恒的爱心，幼儿园就是孩子人生的起点站，教师的一言一行、一举一动，无形中都会深刻地影响儿童，要以自己好的言行举止来感染孩子们。
高尔基说:“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不轻易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。
二、以教带研，永攀爱心事业。
“教学是一门艺术，而且是一门始终帯着遗憾的艺术。但我却始终在努力，努力追求完美。这是我追求事业的座右铭，为了“完美”我认为教学应该为学教，即先引导幼儿学，然后才是教师适当的教。为幼儿创造良好学习的环境，把幼儿推上自主学习的舞台，以学定教，以教促学。教学工作中，我深知要给孩子一杯水，自己则要拥有片海洋，只有不断提高自己的业务水平，才能不断的提高教学质量。为此，我先后阅读了大量的幼教书籍，不断拓宽自己的视野，不断用理论武装头脑，指导实践。我以“上好每一节课，教好每一个幼儿”教学理想而孜孜以求。非凡是在新《纲要》颁发以后，在基础教育课程改革的实践中，我教学理念不断更新，注重着幼儿多方面能力的培养。在活动中，创设情境，激发幼儿参与活动的爱好、学习热情和内在动力，増强幼儿合作意识，使幼儿在自主探究中求知，在合作研究中求索。此外，我还结合幼儿身心发展规律及特点，带动年轻教师在日常教育工作中抓住各个环节来组织幼儿独立观察，认真思考，培养了幼儿的爱好，开发了幼儿的智力，使幼儿学习的积极新性、主动性、创造性得到发挥。
时光荏苒，岁月飞逝。自第步入学堂，成为一名时光荏苒，岁月飞逝。自第步入学堂，成为一名真正一线教育工作者至今，我已在教坛上奋斗了六个春秋。
我结合幼儿身心发展规律及特点，撰写《情境美术教育与儿童创造力发展的实验研究》、《培养大班幼儿孝顺品质的教育策略研究》、《区域活动中幼儿社会性发展的探索研究》、《生活教育理论下小班美术教育活动的指导策略研究》、《妈妈摘的葡萄》等多篇论文和案例获奖；主动承担课题组负责人，在课题教研活动中成长起来，主持区级课题《让小班幼儿爱上阅读》、《培养大班幼儿孝顺品质的教育策略研究》、《传统孝文化经典故事在园本课程实施中的运用研究》、《生活活动中小班幼儿自我服务能力的培养研究》、《家园互动中培养小班幼儿孝顺品质的教育策略研究》、《生活教育理论指导下小班美术教育活动的指导策略研究》并顺利结题，其中《生活教育理论指导下小班美术教育活动的指导策略研究》被评为“区级优秀微课题”。
时间过得很快，但脚步却还踏实。在这个平凡的工作岗位上，在领导和同事们热情的关怀和帮助下，我始终在努力地拼博、辛勤地耕耘，以自己执着的追求和无私奉献的精神为党的教育事业竭忠尽智、呕心沥血。在今后的工作中，我将一如既往，求真务实，创新进取，把自己的满腔热忱献给学生、献给党.献给教育事业。