泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对叶的事业执着地追求和向往，二十年前，我无怨无悔地报考了师范院校，选择了将教育作为自己的终身事业。十几年如一日，在平凡的工作岗位上，默默无闻地做着平凡的事情。我始终把“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”当作我从教的最高准则，为了他们我甘愿奉献出自己无私的爱。
刚接手三（3）班的时候，就听其他老师说了小A的状况。她，不注重外形、学习一塌糊涂。当大家都异口同声地说她没救了的时候，我却暗下决心，我要用我的爱去拯救她。我利用课间经常与她谈心、交流，增进彼此的了解与信任。慢慢地她愿意与我分享一些事情。在每节语文课上，我总是喊她回答一些简单的问题，每当她回答正确时，我总是对她竖起大拇指表扬她，不断地给她信心。课后我抽空为她辅导功课，鼓励她化整为零，一段一段地，甚至是一句一句地把课文背给我听。久而久之，她开始喜欢上语文课，而且每节语文课上总能看到她用心举手发言，每次的课堂作业她总是很及时地给我批改，每篇课文她总是很认真用心地背给我听。渐渐地，她的脸上现出了孩子应有的笑意。她看见我不再游移躲闪，而是大方又快乐。之后，她的学习进步很快，从以前的不及格到期中考试的及格。同学们对她也刮目相看，课间同学们都在议论说她进步真的很快。
从那以后，她对学习语文的信心更强了，兴趣更浓了，成绩也一步步稳步提升。
记得曾有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许会产生不可估量的影响。因此，我们应该谨言慎行，呵护好祖国的每一朵花朵，用爱浇灌她们茁壮成长。