十月份以来，我参加了“国培计划”远程项目的培训。有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
我深刻地体会到自己有很多东西要去学习。如在新的形势下，我们的语文教学怎样围绕培养学生的核心素养来进行？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、和谐的新型师生关系?怎样才能让学生真正成为学习的主人……
在学习的过程中我也在不断地思索如何才能做一名称职的语文教师。
首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。我们不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要在学生有了问题及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。国培教育，以开放自由的特点，为我们教师打开一扇收纳外来新鲜空气的窗户，汇集了四面八方的精华，欣赏广大同仁们精美的帖子和反思，还有对教学的一些独到的见解，使我深刻体会到山外有山人外有人的含义，同时也使我产生强烈的震撼，使我深刻意识到反思不再是应付学校常规检查而所做，而要真正反思每堂课的成功和不足之处，不再使反思成为一种形式，而要使它成为一种真正习惯，一种动力。
其次，如何使我们的语文课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味？作为语文老师的我更要关注的是那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。我们要做一位有心的“烹饪师”，让每一节语文课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“语文大餐”!
通过学习，作为语文老师的我更加明确了自己身上肩负的责任。我想今后我要不断地学习，不断地提升自己的素养和教学能力，为学生的成长贡献自己的力量。