为什么现在孩子的体质感觉都那么差呢?为什么现在孩子的体质不如从前了呢?经查阅资料和联系实际状况分析，孩子们的身体状况不如从前，四个主要原因是罪魁:
首先，锻炼时间少，虽然如今国家很在乎体育的发展,可在家长和老师中,认为“孩子锻炼身体就是耽误时间”的观念误区仍然存在，尤其是在高年级，很多农村学校的体育课课时缩水或者被取消。
由于我国的应试教育制度,现在的家长对孩子的文化成绩十分在乎，都分分秒秒的抓文化成绩，就怕少学一秒钟就会给别的孩子给超过。对于体育锻炼,很多家长或许连考虑都不想考虑，提到体育就说:那是浪费时间，我的孩子以后又不做运动员，锻不锻炼不要紧,等考上了好的大学再锻炼也不晚。所以归根结底,中国应试教育带来了非常严重的问题。孩子负担越来越大，父母压力越来越重。
其次，室内活动多，现代化的生活方式让孩子们更热衷于玩那些高档的、冒险的电子游戏，还有电脑游戏等，而对传统的体育游戏早已失去兴趣。
时代在发展，科技在进步，生活水平也在不断提高。电脑是这个时代不可缺少的东西，它的存在给人们带来了经济效益和精神享受，但同时也带来了不可忽视的灾难，许多孩子都过早的进入了虚幻世界，给自己以精神的催眠，过多的生活在虚拟的世界里。电脑不断的给孩子们带来辐射,刺激着孩子的每一根大脑神经。在学校里,谈的最多的就是:你现在玩的什么游戏啊?有多少孩子想到要去锻炼身体,运动早已被抛之脑后。
再次，教师后顾之忧大，许多基本传统体育项目在慢慢“消失”，如小学的“跳山羊”、中学的跳箱、跳高、单双杠等器材，因为有一定的危险性，所以被体育老师们"放弃"了。
由于现在这个社会的现实—— 计划生育,现在的学生家长十分的宠爱甚至是溺爱自己的孩子.因为现在几乎每个家庭都是一个孩子，家长把他们当掌上明珠、皇子、公主。别说是运动了，连家务活都不让沾一点,从而导致了孩子的懒惰性。家长的过份关爱导致学校也不得不跟随其后，体育课上，老师们不敢让学生过份运动，不敢做一些动作练习,甚至定好范围原地休息，从而出现了所谓的“放羊课”。好好的体育课成了休息课，有人会说了，家长没不让学校不好好上体育课啊,这不是学校老师的责任吗?是的，明话谁也没讲，但是意思有了。例如XX学校的XX学生在学校体育课跑步时歪了脚，家长就来学校兴师问罪，家长找校长，校长找体育老师。然后接着就是赔礼道歉,甚至体育老师还要贴上医药费。 教师育人终日疲惫， 学生告状回回都对!觉得这有必要吗？体育课，是运动的一堂课，跌跌碰碰是常有的事，要是个个都那么娇生惯养，那奥运会也可以不用开了。时代在进步，但教育在滞后，以前的家长教育孩子：在哪里跌倒就在那里爬起来。现在的家长教育孩子：在哪跌倒就在哪躺着，留着证据。孩子是宝贵，可是要用对方法。
一些原本的带有挑战性的运动在体育课中逐渐被取消，试问原因是什么？一句话还是由于现在这个社会的现实状态。学校冒不起这个险。动不动家长就找学校理论，找学校索赔，上头还要让学校写报告，甚至某些教师还要被停职，哪个人愿意干这等吃力不讨好的事，在这儿不是诋毁教师这个职业，确实现在的世道就是这样，一个压一个，官最小的、最没权力、没后台的人最倒霉。
最后，饮食结构的不合理也加剧了孩子们体能的下降，如碳酸饮料、快餐等，虽然味道好，但对孩子们的身体却无益。
生活水平提高了，各种垃圾食品都出现了，肯德基，麦当劳，是多么让孩子们欢喜啊，可其营养价值又有多少。俗话说病从口入，现在多出了好多以前没有的疾病。孩子的体能逐渐的下降,不单单是缺少运动，营养也是重中之重。
政府强调全民健身，但是也得有个环境啊，像现在的情况，有多少人能真正做到。颁个法令，说个建议。哪个人不会，关键是实行啊!
及时采取措施,落到实处,加大孩子的锻炼时间,端正孩子的健康心理,调节孩子的饮食问题,对家长的错爱进行改正,对学校的教育进行调整.孩子体能的下降，家长,学校以及国家都应该要注意到，关切到。所谓健康才是万福，孩子是祖国的花朵，我们不能让花朵葬送在我们的手上。除了文化成绩，适当的体育锻炼是不可或缺的。家长应当鼓励孩子积极参加体育锻炼，学校应该支持体育锻炼，不能再做“小妇人”。让新一代在我们的关怀下茁壮成长吧！