小 学 数 学 特 色 作 业

作业应当成为学生课外的一种生活过程和生活方式，学生对待作业的态度也就应该成为一种生活态度，让学生在作业过程中体验快乐和成果。因此在教学中应设计有弹性作业，供学生自主选择，以满足各层次学生的学习需要。作业不应是强加给学生的负担，而是学生成长的一种自觉生活需要、人生需要、学习需要，提高知识和技能的需要。老师给学生布置的作业必须贴近实际生活，通过作业形式的改变，使学生融入到作业之中去，真正体会到学习的愉快。