学校每月一次的能力卡发放，看着得到能力卡的孩子们开心的笑容，我观看着班上的孩子，发现我班吴同学一脸的羡慕，觉得得要好好利用下，于是，当着全班同学的面先好好的表扬了得到能力卡的同学，让他们继续努力得到更多的能力卡。然后我摸摸吴的头问：“你想不想要啊？”小家伙害羞的低着头不说话。“你要是这个月每天的作业都按时完成，不再随意瞎做，那就给你颁发一张能力卡。”说完我就不再追问了。
第二天，我发现吴的作业不但做了而且准确率还挺高的，于是狠狠地表扬了下。连续几天下来，小家伙的作业都能按时完成了，虽然还是要我督促下，但比较之前不知道好了多少了。
这些天小家伙明显的上课也听讲了好多，希望我们的吴同学能够坚持下去。其实孩子还是需要哄哄的，不同的孩子不同对待，期待孩子的改变。