认真学习了11号文件，我的感触很深，深刻意识到师德师风对于我们从教者的重要性。师德，是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点。
现如今，在我们教师这个崇高的职业中也有一些教师不能注重自身的道德修养。对于这些个别教师的个别行为我们不仅要哀其不幸更要怒其不争，要从中吸取教训。千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。我们应该清楚的认识到，有些违反师德的行为只在我们一念之间，距离我们只有一步之遥。我们要加强师德师风建设，树立好教师良好的社会形象。通过不懈的努力和严格要求，来提升自身的素质和道德精神面貌。那么具体应该如何去做呢？通过师德师风学习，我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手：
首先，要爱岗敬业，热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。教师的职业有苦也有乐，平凡中才能见伟大。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师这个职业不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
要关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。要热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，严于律己。以良好的师德师风感召和熏陶学生，提高教育人的可信性。教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。
作为教师，对工作要有埋头苦干、精益求精的态度；对生活要有艰苦奋斗、乐观向上的作风；对待教书育人的工要有神圣的态度，要能够真心实意，踏踏实实，自觉刻苦的自我完善。
以上是我的一些学习体会。我将坚持不断的学习，勤奋工作，积极进取，“立师德，正师风，强师能”！