晒晒我的“账本”
任教这个班的学生已有一段时间了。一天，我偶遇一位家长，家长说孩子进步了，作业每次都能认真完成。进步的原因是孩子上了我的“账本”。
我们每位教师手中都有一个“账本”。谁没交作业，谁没有做全，谁没有订正完，这本账上都记得清清楚楚，谁都别想蒙混过关。不过，在我的账本上，我还记录着每日作业优秀学生名单；每日同学们的精彩发言；记录着同学们提出的有价值的问题；记录着同学们别致的解题思路；记录着同学们趣味的数学生活等……每周五，我都会把我的“账本”在同学们面前晒一晒。我发现晒“账本”时，同学们个个睁大了眼睛，在看“账本”上的自我形象。有的喜形于色，有的跃跃欲试……账本晒后，学生们的表现更加活跃积极了，争着让自己的表现、自己的作品走进我的“账本”。
由晒“账本 ”我想到了心理学研究中有一种“贴标签”的效应，就是一个人被贴上某种词语的标签后，会相应地作出自我管理印象，使自己的言行与所贴标签相一致。
我开心：“账本”原本是我个人的工作行为，因为我的有心，转化成了激励同学们健康成长的手段。作为一名教育工作者，要学会用我们的慧眼，找出孩子们身上的亮点，给他们贴上一个个美丽的标签，炫亮精彩人生。