虽然已是冬天，但总间隔着有那么几天阳光明媚，有时竟有种如沐春风的感觉。
由于没有照顾花草的经验，班上的植物角失去了刚开始的活泼生机，前一阵松了土，每当天气晴好，总不忘把它们请出教室分享暖阳，但是作用不大，该蔫的继续蔫着，再看那泥土又结块了，用笔杆敲着还发出响声，这是得有多干呀，除了仙人球和仙人掌受得了这样干硬的土壤吧。
于是我选择了一个温度回升、阳光普照的日子，乘着午休时间，我带着班上的六名学生捧着花盆，带着工具来到了学校的“百蔬园”，这是学校综合实践的基地，里面种植了应季的瓜果蔬菜，这里的土壤肯定肥沃呢！
同学们像笼子里放飞的小鸟，格外地兴奋。
我布置他们先想办法松花盆里的土，这样才有办法完好地将花草解救出来。
大家你一铲我一锹，用了蛮劲，就是成效不大。这时陈同学说：“看我的。”只见他用铲子垂直地戳着硬土壤，十来个回合，果真有好多泥土松动了，其他同学受到了启发，纷纷效仿，果真比刚开始效果来得快，大家无不称赞陈同学的聪慧。陈同学笑眯眯地说到：“哪有，只是我帮妈妈移过花草而已，经验之谈，经验之谈而已。”
在大家的努力下，所有花草被移出了花盆，花盆里的硬土也被彻底清除了，下面是将菜地里松软的新鲜的泥土装进花盆，大家所带的工作都是袖珍的，挖一团泥土都没有一个鸡蛋那么大，这么多花盆，而且还有两个特大的栅栏式的花盆，需要很多的土，这一铲一铲的不得半天时间呀。我心里嘀咕：用手会很快！但是这些孩子在家肯定没做过脏活累活……还没等我嘀咕完，只见华同学二话不说，先用铲子将菜地里的土往一起堆，然后两手一捧，这样小花盆捧个三四捧就完工了。真不愧是我们班做事效率最高的优秀学生，劳动起来也毫不含糊。她说：“我帮奶奶在田里扒过花生呢，泥土不脏，我们吃的东西不都需要泥土吗？”之前几个面露难色的同学也毫不犹豫地捧起了泥土。
就这样大家三下五除二地把每个花盆都装得满满的。接下来的栽种似乎简单多了，大家用小铲子在花盆中间多转动几下，形成空隙，花草的根部就很容易放进去了，然后把泥土培在根部的周围，终于大功告成，同学们也已经累得腰酸背痛了。
“难怪有时候种完菜奶奶说累死了。”
“老妈有时候移一次花草要歇好半天，现在终于知道了，是真的累啊。”
……
听着同学们的感慨，我说：“老师谢谢你们啦，辛苦了啊。”这时大家都高兴地回答到：“不用谢，不辛苦。”王同学还说：“还要谢谢老师呢，要不我也不知道奶奶种地有多累。”黄同学说：“以后周末有时间我也要帮着奶奶劳动，我都长这么大了，一直没帮她劳动过。”
同学们似乎感想很多，捧着花盆进班的路上你一言我一语地说着，不时地还发出银铃般地笑声，留着我在后面继续思考着：现在的孩子需要劳动，需要与大自然亲密接触，比如说泥土，万物生长都离不开它，但是现在有多少孩子有机会触碰到呢？家长最多的理由就是：“太脏了，衣服弄脏了难洗。” 家长的拒绝让孩子们失去了与大自然亲密接触的机会。
我们小时候睡在草丛、地上打滚的日子永远不复返了，然而那时候酣畅的快乐还时不时萦绕心头，想到都能会心一笑。相比之下，我们这一代是真快乐，我们那时的快乐不是如今打游戏升级的瞬间快乐，也不是如今逛街吃炸鸡的味蕾的快乐，而是一种淳朴无暇的快乐，无时无刻可以令人回味无穷的快乐，那种与大自然的亲密接触的感受像心头的烙印无法抹去。
真希望现在的孩子也能拥有这样的快乐，能够亲密接触每一寸土壤，能够细心呵护每一颗花草，在美丽的童年与大自然来一场无悔的邂逅，珍藏一份永久的真快乐！