承载着尊重的“问候”
开学两个月有余了，繁琐的班务工作，繁多的家务劳动，调皮的虾兵蟹将，操心的大宝，捣乱的二宝，让我的生活格外丰富多彩，甚至没有时间静下心来思考自己的生活，刚开学想记录的感悟至今无法形成文字，如今，难得二宝去了外婆家，我且回忆着、敲打着。
面对陌生的环境、陌生的人群，我一度质疑自己外出交流的决定，我真的能够适应新环境吗？小心谨慎地做着自己的工作，虽然也有十多年的教学经验了，但是面对新的环境，还是慎之又慎。
跟同事相处也是一直遵循自己的原则——尊重为先，因为我知道人与人之间最需要的是尊重和认可，虽然有百十个同事，我只认识几个人，但是笑脸相迎，“早啊！”“你好啊！”字字真心，看到换回对方的笑脸，我格外地开心。
要说第一个认识的、最熟悉的要属门口的保安大叔了。这里的熟悉不是彼此了解，而是见面最多，一眼就能够认出他是谁，虽然到现在我都不知道他姓什么。对这位保安大叔印象如此深刻还要从一通未接听的电话说起。
开学两个星期左右，一次下午课间的时候我翻看手机，看到一个未接听的电话，问了办公室的几个同事，她们都不清楚是谁的号码，心想：我是刚来的，应该没有谁找我有什么重要的事情吧，说不定是打错了，又或者有什么重要的事情应该还会再打过来的，因为急着上下节课，也就没有回电。直到放学，这件事竟然被我抛之脑后了。
像往常一样，下班后我往校门口走去，还没来得及跟保安大叔打招呼，他先走上来了，说：“你是高老师吧，下午你怎么不接电话呢？”真是问住我了，原来是他打的呀。我连忙解释,“真是不好意思啊，下午课满的，都没时间回一下。”其实最后也是忙忘了。
保安大叔接着说：“有你的快递，想喊你来拿的，没打通，后来想反正放学你从门口走。”我连忙表示感谢。还没等我问他怎么知道是我的快递的时候，他又接着说：“除了今年刚来的几个新老师，学校其他老师我都认识，问了其他人这快递是哪个老师的，他们一说我就知道是你的，因为刚来的几个老师中就你每天进出都跟我们打招呼。”听他这么一说， 我都不好意思了，他们那么辛苦，每天那么早值班，我问好且不是太应该了，每个职业都有被尊重的需要，但这却成了他区分我跟别人的依据，成了他认识我的根据。
他把快递接给了我，我格外感激。他的本职工作是在学校门口值班，并不包括电话联系老师们拿快递，然而时间长了，他的举手之劳让大家觉得理所当然，最基本的感激之情都淡化了。
如今的社会，生活节奏加快，披着忙碌的外衣，人与人之间的交流少了，有时匆匆一句问候并没有多少真情在里面，只是机械性地、习惯性地问候而已，也仅仅是问候而已，关键是有时这样的“样子”都有人不愿做了。
匆忙的脚步在时间的催促下不做半点停歇，大家各忙各的，更多冷漠的面孔扑面而来，同事又怎样，每天遇见的保安又怎样，忙呀，哪有时间啊。
然而，最可悲的不是成人之间的这种冷漠，放眼看一下现在的学生们，从小学到初中，从初中到高中，人与人之间的问候近乎不存在了。
偌大的礼仪之邦，有时看到某个人主动地打招呼问好会觉得这人太好了，就像保安大叔确定我身份时满脸欣慰的说辞。事实上这只是简单的问候，是我们从小接受的教育，更是对长辈、对同事最基本的尊重呀。
现在更多的教育是“不要跟陌生人说话呀。”我也这样教育自己的两个孩子，但是这说的是陌生人呀，为什么很多孩子现在在学校遇到老师没有问好？遇到好朋友的家长也没有“阿姨，您好或是叔叔，您好。”
最近乘公交上班，经常遇到一个小男孩，四五年级的模样，上车刷卡的同时总是听到他说一声：“叔叔好！”然后是司机大叔的“你好啊。”彼此的真诚我真真切切地感受到了。为此我整个的公交之行格外舒畅，看着坐在前面的小男孩，我近乎看到他被美德光芒包围，耀眼的光圈一扫人与人之间的冷漠。整个车上是和谐的味道。司机大叔不是陌生人，他是辛勤的劳动者，上下车简单的问好不应该被所谓的安全教育误导。如果因为不认识就冷眼相对，那么在公共场所的人们该多么局促。长期以往，我们恐怕会变成冷血的机器人吧。
让尊重别人成为自己的本能吧，因为没有人希望自己被冷漠的空气包围，更没有人希望自己的子孙后代生活在冷漠的环境中。那么，家长们请从家庭教育开始，老师们请从言传身教做起，携起手来让尊重从真诚的问候开始吧。