一个学生带给我一封信，说是她爸爸写的，意外之余，拆开品读，信中写道，由于长期在外工作，无暇顾及孩子的生活和学习，加之又无法与老师见面，当面了解孩子的学习情况，故利用新年回家之际，写一封短信，拜托老师对孩子多家教育和关照。看着这封字迹不算美观却是情真意切的短信，让我想到了这孩子的种种状况：
孩子本身天资聪慧，学习的兴趣也还算浓厚，在班上还是英语科代表，只是，唯一需要改正的就是有点粗心，经常写单词都会写错，可是当问到她如何拼写时，她却倒背如流。孩子平时性格外向，做事积极，勤学好问，可是缺乏恒心，往往做一件事情，一会儿注意力就转移掉了，虽然，叮嘱过许多次，这些方面要注意，仍然不见改进，只能静观其变。虽然这些方面的小问题在生活中并无大碍，可每当到了考试时，这些弱点就成了得高分的拦路虎，每每考出的成绩都不能出彩，只能望而生叹！
想想孩子的粗心，想想家长的殷切期望，再想想老师们的辛苦和面对真实处境的失落，真不知该如何看待教师这一职业······
置千百种期待于一身，孜孜不倦地奋斗在一线的老师们的辛苦谁知道？又有谁才能真正的予以体会和关心？