今天听了中班一节《报纸玩玩乐》。教师先和幼儿回顾报纸的玩法，平铺到地上做障碍，可以跳，可以跨；折叠可以分腿跳；还可以顶在头上慢慢走。然后，教师和幼儿一起玩顶报纸的玩的游戏，最后，两人合作顶报纸。
整节课，幼儿在老师带领下，有板有眼的玩。没有争抢，没有喧闹。孩子学会了慢慢走，学会了与小伙伴合作。总感觉欠缺点什么。
废旧报纸在孩子们眼中那就是一个宝，在孩子们手中他可以变成很多神奇的东西。其实整个活动，应该具有生成性，是一个循序渐进的过程。
首先，是《报纸变变变》。让孩子动脑筋，废旧报纸可以变成什么？怎么变？孩子们通过：铺开、折叠、撕揉、卷……等多种手法，把废旧报纸变成孩子们喜欢的时装、纸球、帽子、扇子、飞机、纸卷……孩子们的创意是无限的，教师的要做的不是高控，布置孩子做什么，怎么做，而应该是不断鼓励和发现推荐孩子们的新创意。
然后，才是《报纸玩玩乐》，带着孩子，带着孩子们亲手制作的玩具，让孩子们自由分享，把玩自己的作品。时装秀、飞飞机、踢纸球……给孩子交流自己的玩法的机会，在交流中生成出新的玩法，在玩的过程中培养孩子的综合能力。
习总书记说：创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。幼儿园是培养人创新精神的奠基阶段，作为幼儿教师应该为幼儿提供创造的空间和可能！