今天有点小郁闷，码点字发发满腹“牢骚”。
今年班上（小班）有个小男孩长得虎头虎脑，白白胖胖。挺招人喜欢的，就是整天面无表情，紧咬嘴唇。跟家长了解情况，孩子长期跟着爷爷奶奶，住在远离村镇的园子里。平时很少跟小朋友一起玩耍，所以孩子上幼儿园以后一直一声不吭，从不和老师打招呼，也从不与小朋友玩耍。
因为孩子比较特别，担心长期以往会自闭，我们三个老师对孩子有点特别照顾，每天早晨晨间接待故意跟他说话，游戏活动时总是找机会主动与他说话，每天午睡都让他挨着老师睡，培养与老师的感情；一个月过去了，虽然他还不怎么与小朋友一起玩，但他与老师亲近了。老师跟他说话不再是面无表情，而是会用点头、摇头，微笑、哈哈大笑甚至手势动作表达想法。
今天，下午午睡起床后，我问他：“你的外套呢？”他突然大声告诉我：“衣服在床上！”我特别激动这一个多月的特别照顾总算没有白费，孩子总算开口说话了。同班的老师跟他说话，他也都能搭话。我们三个人有想一起庆祝的冲动。
不过这种高兴的劲头，到晚上就被孩子爸爸的一盆冷水浇到脚后跟。起因是下午起床后，因为老师播放了孩子们熟悉的小苹果的音乐，孩子们自发跟着音乐“疯狂”的跳舞。这个孩子一动不动就坐在看，老师把他拉起来，想让他一起动动，可他就一直站着看。他爸爸认为是老师不负责任，让他孩子遭遇了不公正待遇，不带他孩子一起疯，还跟老师说了很多难听的话。
孩子第一次离开爸爸妈妈到幼儿园，确实需要我们老师的耐心呵护，但每个孩子的个性千差万别，孩子的成长变化并不是一蹴而就的，是一个慢慢的过程，家长的心情可以理解，我觉得家长缺少的是对幼儿教师劳动的尊重，在他们眼里幼儿教师就是一个保姆，就是看孩子的。殊不知，幼儿教师是孩子成长的奠基人，在看似幼儿杂乱无章游戏，其实是老师精心的设计，为了培养孩子综合能力；看似普通的洗手、穿衣，其实老师需要很长时间对幼儿进行训练；看似简单的问候，其实是老师一个一个、一遍一遍的跟幼儿问候的结果……
记得，有一位诺贝尔奖获得者，在记者问他取得如此瞩目的成就，最应该感谢谁？他出乎意料的说，他最感激他幼儿园的老师，是幼儿园的老师培养了他良好的习惯，比如：饭前便后洗手的习惯、与他人合作分享的习惯、午餐后要休息的习惯……正是这些看起来毫不起眼的习惯成就他。
很想和所有幼儿家长说：做孩子的榜样，从尊重幼儿教师的劳动开始！