溱湖明月

       最近有幸拜读了儿童专家孙云晓撰写的《向孩子学习》一书，本书由多篇家人互动与成长故事组成，每个小故事，都给我留下了深刻的印象，每个故事中的小主人公，都让我惊叹，让我看到了孩子的另外一面，孩子们就像一本本书一样，丰富而真实。

       其中有这样一封来信，一个初中女生在信中说，以前她是一个尊敬老师的学生，现在却恨着老师，觉得老师不配得到赞美！为什么呢？期末考试时，他们的班主任为了证明自己的教学质量高，竟让学生去抄。为了方便学生作弊，他甚至把另一位监考老师也拉走了。这位班主任在课堂上也骂过不正之风，口若悬河，义愤填膺，可这件事该怎么说呢？孔子曾经说过，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孩子们本是最单纯的，他们的眼睛容不得杂质。青春的热血更让他们成为正义的化身。而本该被作为榜样的教师，一旦言行不相符合，便不再被信任。我不禁审视自身，我有没有犯过这种口是心、非其身不正的错？我的榜样作用有没有做好？我要求孩子做到的，我自己有没有做到？看！孩子就跟一面镜子一样，我们能从他们身上看到自己的影子。当他们表现呈现积极向上不断进步的趋势，说明我们自己起到了很积极的榜样作用，而当孩子们呈现反感、厌恶、麻木等状态，我们是不是该反思一下，自己是否哪里出了问题？

　　孩子身上具有的许多美德,也值得我们成年人好好学习。比如纯真，成年人往往把事情复杂化，带有色眼睛去看周围的人和物，不如儿童敢想敢说敢做；比如真诚，少有虚伪的孩子，多得是大人们虚伪的掩饰各种真实的念头；比如知足，成年人的欲望永远无法满足，而孩子却能为一件新鲜玩具，为能和父母一起出游兴奋好几天;比如亲情，孩子全身心的爱着自己的父母，希望时刻与他们呆在一块，而成年人很少有能每天抽出时间陪伴自己的父母的;比如爱心，孩子的世界单纯的没有杂质，捐款时踊跃递出去的手，看到乞讨者时停下的脚步，这是见惯了尔虞我诈的成年人所不及的……孩子身上有太多我们正在失去的东西，正像中国道家学派所说，人应该追求的最高生命境界，就是回归到婴儿的本初状态。我们该向孩子学习，留住一份童心，不仅是为了使自己更年轻，更是为了孩子的快乐成长。

　　“人人都说小孩小，谁知人小心不小。你若小看小孩子， 便比小孩还要小。”在陶行知先生眼里，儿童是一个个蕴藏着巨大创造潜能的人。因此，大人必须学会尊重孩子、欣赏孩子，向孩子学习。向孩子学习是一种境界，同样是一种灵感。