现在我们的教学模式基本上是：老师上课教，课下批改作业；学生上课听，课下做作业。批改作业是教学环节的一个重要组成部份。可成堆的作业作教师怎么检查呀！
在这条建议里，大师主要是结合语文学科谈了很多，概括起来有两点：①在课堂上就要让学生把知识理解好，掌握好，减少学生课后作业的错误。这里大师说的就是要求我们要提高课堂教学质量，以减少学生课后作业的错误。②可以进行定期抽查。大师说：“经验证明，最合理的一种方法是定期抽查：教师每隔一段时间收几个学生的练习本进行检查。只有测验作业才需要全部检查。”
新课标要求我们开发学生的智力，培养学生的能力，让学生做学习的主人。可是由于各种现实原因，我们更多地去用“填鸭式”的方式去教学，管他吃不吃，一直喂下去。
那么该如何适当减轻负担呢？我以后会做以下努力：
一、新课结束后，简单的作业可当堂完成，采用集体讨论答案，当堂集中统一批改的方式。
二、对重点和易出错的题目，在课堂上事先重点强调分析，减轻学生的作业负担。
三、对于家庭作业继续采用组长检查和教师抽查相结合的方法。教师对小组批改后的作业要进行抽查，了解作业和批改的情况，对作业中存在的明显问题要复批或面批。
四、对不同的学生采用布置不同作业的方式，让每个学生都能有效地做作业，都能做有效地作业。