今天在黄园长的带领下，我们全体教师观看的师德师风宣传片。当看到那一个个鲜活的人物、动人的事迹，我在感动之余，也反思着自己的一言一行。
在幼儿眼中，老师是行为的楷模，而热爱幼儿，又是老师职业道德的根本。师德 ，是教师的职业道德，是教师工作的社会职能所要求的行为规范。幼儿教师是一个凭自己良心做事的职业，因为它不像中小学，有学习质量这些硬性的衡量标准。幼儿园就是一个照顾孩子的日常生活、培养幼儿各种良好行为习惯，为以后的学习、生活打好基础的地方，它更需要老师的爱心。疼爱自己的孩子天经地义，但爱别人的孩子却不是一件容易的事。师德师风视频的学习让我们不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。也让我们时刻反省自己的内心，自己是把教书育人看做谋生的手段，还是没有私心的认识到这一职业的崇高，并从中体验到人生的乐趣。孩子纯真而弱小，这就决定了我们的权利和责任的重大，同时也体现了我们的职业道德素质的关键。一个微笑、一句鼓励都会让孩子兴奋不已，同样的一个冷漠的眼神、一声呵斥，也会让孩子变得胆小、畏缩。每当问起孩子“你最喜欢哪个老师？为什么喜欢她？”孩子从来不会说“老师上课好，专业技能强”这些话，他们只会说“因为老师给我梳的辫子很漂亮。”“老师今天表扬我了。”“我今天汤撒了，老师帮我擦干净的。”由此看出，孩子喜欢有爱心的老师。而我们，随着时间的流逝，曾经的耐心是不是已经被消磨殆尽？职业的倦怠是不是让我们已经淡忘了这些孩子最起码也是最渴望的需求。我们每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我们，在我们的带领下玩的很开心，这就是我们工作的价值和意义。真诚的对待每一位孩子，用我们的真诚换取孩子的信任，用我们自己的高尚品德去塑造孩子的纯洁心灵。
幼儿教师这个职业赋予了我们重大的责任。通过学习，我们增强了依法执教的意识，我们的自律能力在不断加强，坚持为人师表，不断提高自身素质和师德修养，为幼儿的发展保驾护航。