老子有一句话：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”小事成就大事，精细形成习惯，细节表现素质，细节也成就美好。而作为一名幼儿教师，爱心是最基础的也是必备的素质，爱在很多时候不是轰轰烈烈的壮举，而是点点滴滴的细节。
就拿吃饭这件事来说，也有很多学问蕴含其中。张志豪、王一安、申亮的饭量很大，甚至达到了成人的水平，每天要多盛给他们很多；刘剑奇对鸡蛋、海产品过敏，凡是有这些食材的菜，他都不能吃；王欣琦的牙齿不好，老是牙疼，比较硬的东西，像炒鸡丁里面的花生米、玉米粒等就咬不动；朱航辰、毛一凡、周健鑫容易尿床，汤要少盛一点，这些在每天中午吃饭时都要注意照顾到。我们班吃饭也是与众不同的，不是一组一组的来，而是一批一批的，现在孩子们已经很熟练了。每次说第一批拿饭的过来，吃得少而且慢的孩子会先跑过来，我给他们盛得比较少，让他们第一个拿，就是让他们有足够的吃饭时间，第二批是饭量特别大的，每个人碗里的饭菜都堆得像小山似的，可他们都能吃完。第三批才是正常饭量的孩子，这样基本上能照顾到每个不同需求的孩子，让吃饭不是负担，而是一件愉快的事。有一次，中4班的孙老师问我：“孟晨曦吃饭怎么样？”我感觉很奇怪：“怎么？你认识她啊？”“哦，我班有个家长有时会在接了自己孩子后，再到你们班接她。一次聊天时谈到过，说这孩子可能吃了，饭量大。”从这以后，我们就给孟晨曦增加了饭菜的量，并且向孟晨曦的妈妈进行了询问，不知孩子现在吃得饱吗？她的妈妈很惊讶，因为她从来没有向我们透露过孩子的饭量问题，而老师是怎么知道的，虽然她嘴上没说什么，但我从她眼睛里看出了对我们工作的赞许。
所以，只要我们注意、完成好工作中的细节，就能推动工作不断前进。而那些不期而至的伟大成绩也都是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜。我们只有以认真的态度做好本职岗位上的每一件小事，以责任心对待每个细节，把小事做好了，才能在平凡的岗位上创造出最大的价值。