早上，配班的宋老师告诉我，小婧的妈妈来说：“小婧昨天在草坪边玩时，被班上的孩子推到了，手肘和膝盖都破了好大一块皮。”最后她请老师多关照一下孩子。当宋老师把这些话告诉我时，我能感受到作为母亲对孩子的心疼，她们不希望孩子受到一点点的伤害。在放学时，我特意留下了小婧的妈妈，就昨天发生的事和她进行了交流，我说：“昨天是中午吃完饭到楼下散步时小婧摔倒的，是两个人跑的时候，后面一个小男孩跑得太快没及时停下，所以撞倒了她。”小婧的妈妈听到后脸上的表情有点惊讶：“老师你知道这个事啊。”“是啊，我当时在旁边，还安慰小婧，看到皮破了，就让她坐旁边休息，暂时不要玩的。”“噢。没事的，没事的，我以为她是被人故意推倒的，又看到破了那么大一块皮，家里人都着急的。”“我明白的，孩子的安全问题是最重要的，虽说有时磕磕碰碰是免不了的，但以后我们会更加仔细的照顾孩子。”“呵呵，没事的，真的！”我们的谈话就在这样相互理解的愉快氛围中结束了。在和小婧妈妈的谈话中，我察觉到，其实这次的事情，家长在意的是老师没有主动告诉他们事情的经过，觉得孩子摔倒了老师都不知道，下意识就认为老师对自己的孩子不够关心。其实有些事情我们应该在放学时主动跟家长交流，家长会觉得老师是关注自己的孩子的，也避免了一些不必要的误会。而小婧摔倒的那天放学时，我正好帮一个孩子到小班拿衣服，而配班的老师也不了解事情的经过，就错过了这样的机会。每天放学前，我都要整理一下自己的思绪，想想有什么事情是今天必须和家长沟通的，有些小事没做到位，可能就会影响家长对老师的评价。所以，今天你交流了没有？
