根据教育局统一部署及相关工作要求，2月24、25、27、28日，我们分别对俞垛中心小学、桥头中心小学、溱潼中心小学、兴泰中心小学进行了督导。现将情况报告如下：
一、督导的主要内容
1.查看学校有没有按要求在校门外醒目位置张贴 “挂牌督导公示牌”；公示牌上学校提供的号码是否能打通；责任学校有没有给自己安排好工作场所；责任学校有没有向广大师生宣传讲解责任督学挂牌督导工作的相关内容。
2.校园环境，食堂、宿舍管理，食品、饮水安全卫生等情况。
3.责任学校新学期学校工作及各部门工作计划制定情况。
4.责任学校开齐开足课程情况、课堂教学情况，尤其要关注学校阳光体育1小时落实情况。
5.责任学校规范收费执行情况及制止教师从事有偿家教执行情况。
6.了解学校新学期发展中碰到的问题和困难。
7.深入课堂听课，指导教育教学。
二、各校近期重点工作及成绩
（一）俞垛中心小学
1.交通安全畅议书放大张贴，在集体晨会上宣讲。
2.课题常态化研究，报送开题报告。
3. 按要求做好小学英语四年级教学用书工作。
4.教科研常态化实施。
5.学校创新管理案例征集。
6.关于风雨体育馆招标及相关情况说明。
7.收费情况，无缝对接，一个不漏。
8.绿化调整。
9.校外辅导站挂牌。
（二）桥头中心小学
1.组织新学期第一次政治学习，学工作计划，进行家访手记评选。
2.举行新学期开学典礼及第一次集体升旗。
3.召开教研组长会议。
4.召开食堂安全管理会议。
5.新学期班主任工作会议。
6.召开实施大综合课程推进会。
7.强化常规养成教育。
8.召开校车安全管理工作会议，开展校园环境整治。
9.强化常规教育，开展社团活动。
（三）溱潼中心小学
1.二月份师德考核。
2.组织教师工作检查。
3.完善留守儿童学习档案。
4.评比寒假特色作业。
5.开展正常的教研课及校本课题研究活动。
6.全校卫生环境评比。
7.二月份校园卫生自查。
8.组织学生学习太极拳。
9.推门听课。
（四）兴泰中心小学
1.安排教研区级公开教学活动。
2.上报学校治理有偿家教工作方案。
3.开学随堂课听课。
4.检查完美办公室、教师作品布置情况。
5.各年级检查寒假作业、各学科计划、备课检查。
6.制订“百名教师访千家”活动方案，收缴家访手记。
7.传达室和保洁人员安排、乘车学生名单梳理及校车运行路线检查。
8.财务、食堂7S督查。
三、学校规范办学情况
四所学校严格执行国家课程计划，严守省“五严”规定，开全、开足所有课程，社团活动丰富多彩，阳光体育时间保证，办学规范。2013年度考核均为优秀。
四、存在问题及处理情况
1.俞垛中心小学：学校东西大道路面沉降30CM
2.桥头中心小学：二年级一数学教师患脊椎炎、骨殖增生等，需要动手术，学校课务很紧，抽不出数学教师顶岗。
处理：学校准备自行解决，返聘退休教师。
3.溱潼中心小学：湖南小学要破解发展难题，中心校需要解决师资紧张、骨干教师队伍建设问题。
4.兴泰中心小学：学校教师专业提升意识不强，积极性不高，低年级语文教师岁数偏大。
五、对学校的意见和建议
1.俞垛中心小学
学校管理规范到位，全面实施素质教育，积极推进课程改革。一是办学方向明确，办学思想端正，办学行为规范，严格执行五严规定，营造轻松、愉快育人环境。“三味”校园特色正在打造，足球和写字两个特色项目正在开展。二是学校办学条件一流，教学设施先进，校园环境优美。三是学校努力提升教育教学水平，强化师德师风建设，筑牢师资队伍底线。四是学校加强班子建设，深化校园管理，构建和谐校园。
建议：1.进一步加强“三味”校园特色建设，提升教育教学质量。2.在校外辅导站上做实做精，扩大效应和影响；3.学校创新管理思考从小学寄宿管理方面入手；4.学校要加强校园整体规划，闲置教室发展成学生社团的活动室。
2.桥头中心小学
学校围绕“状元”文化的核心理念，将体现状元品质的“唯实笃行”校训精神和“知行合一，争一行状元”办学目标融入“完美教育文化”的构建中来，实现了管理工作的“完美转型”；推进“舌尖上的文明”，校长和星级餐桌学生共同进餐，让学生吃出文明和素养；午间共读，让学生拥有幸福的时间；青年教师成长迅速，活动效应初显，实现了办学业绩的跨越升级。
建议：继续强化特色建设，深化内涵发展，在师资队伍建设上再出成果，培养更多的名师、骨干教师。
3.溱潼中心小学
学校弘扬正气，正本清源，全面提升了教师职业新境界；“两园三校”优质均衡，同频共振，全力谋求学校发展新跨越；潜心研究，走动管理，奋力追求教育质量新攀升；调高目标，活动引路，倾力同求师生素质新提升；文化引领，制度护航，合力共求校园和谐新气象。
建议：强化“崇德”文化建设，办一流农村优质学校。特别是要加大骨干教师培养力度，多压担子，多定目标，促进青年教师迅速成长、成材。
4.兴泰中心小学
学校注重思想政治教育，提升师生素养；重视体艺术“2+1”活动；教育教学质量不断攀升，检测及时规范，做到及时拾遗补缺，产生了较好效果。学校深入推进校本培训活动，教科研活动有所起色。
建议：加大制度考核，名师引领，在骨干教师培养上多下功夫，想方设法激发年轻教师的积极性，为学校发展助力。