根据工作分工，我和钱存亚校长负责督导溱潼小学、桥头小学、俞垛小学、兴泰小学四个学校。工作中，我们切身体会到了一名责任督学的职责与使命，对责任督学工作有了更深的认识。
一、责任督学需要专业学习提升
准确的角色定位，掌握责任督学的工作要领，是顺利完成各项督导工作的基础。工作中，我们认真研读区教育局、区人民政府教育督导室下发的《责任督学工作手册》，深刻领会泰州市及我区责任督学会议精神，熟悉了督导工作手则，明确了督学具体任务及随机督导工作流程，提高了认识，掌握了方法，明确了路径，厘清了责任督学是什么、为什么、做什么、怎么做，做到不缺位、不越位、不错位，真心实意做学校校长和学校发展的服务者。
二、责任督学需要以导为主以督为辅
工作中，我们体会最深的是，作为一名责任督学，要以导为主，以督为辅，在任何时候都不要以一个监督者的身份出现在校长和教师面前，不能指手画脚甚至袖手旁观，要沉下去，亲力亲为，在协助工作的过程中发现问题，解决问题，助力学校发展，才达到了督导的目的。我们重点关注督学任务中规定的“学校食堂、宿舍管理和食品、饮水安全卫生、落实阳光体育1小时、规范收费、开齐开足课程、有偿家教治理”等方面的情况，帮助学校排查存在问题，提出整改措施，跟踪解决方案，督促落实情况，实实在在地帮助学校排忧解难。兴泰小学校车管理首末班时间的调节、教师微视频制作培训、微创新管理案例偏少等问题，溱潼小学骨干教师队伍建设与学校发展不相适应问题，俞垛小学寄宿生管理、学校路面沉降等问题；桥头小学教师紧缺问题，对于以上问题，我们都通力协助，及时关注，尽力协调解决，取得了较好效果。对督查中发现的各校在安全工作、教学管理、办学行为、特色建设等方面成功的经验和做法，及时向责任区内的其他学校进行介绍和推广。桥头小学的状元文化学校特色和餐桌文化食堂管理亮点，兴泰小学的勤真文化以及打造勤真文化所采取的一系列扎实举措，俞垛小学的道德银行和农村课外辅导站，溱潼小学的科技教育和综合实践活动学科建设等，在区内外产生了一定影响。我们针对溱潼小学的崇德文化和俞垛小学的三味校园教育内涵，帮助提炼和挖掘，达到取长补短，共同提高的目的。
三、责任督学需要顶真碰硬
责任督学到校工作要尊重校长，尊重学校，但不能没有原则,一味退让，只要是督在点子上，导得正确，就要敢于坚持。你只有坚持按制度按原则办事，校长才会把你当回事。根据教育局统一部署，今年，我们在几项创建迎评工作中担任督导任务，督查指导学校做好义务教育发展基本均衡区迎国检、省学前教育改革发展示范区创建迎检、省义务教育优质均衡发展区创建迎检等全局中心工作。无论是督查指导，还是驻校包保，我们都按照要求，从资料到环境，从硬件到软件，认真顶真，一丝不苟,对照要点找问题，对照标准找差距，提出了一系列整改意见，要求学校必须定期整改到位。我们要求兴泰小学南边操场进行一次整理、重新制定本校的义务教育学校管理标准；桥头小学组织教师进一步学习市局下发的“5+2”实施意见，教师私家车移出教学区；溱潼小学湖南校区加强学校操场建设工地管理、解决幼儿园学生午睡问题；俞垛小学加强图书室和功能室的使用与管理，加强学生宿舍卫生管理等， 帮助学校完善提高，确保不失分，得高分，显特色，出亮点。
四、责任督学需要强化服务者角色
我们认为责任督学是学校、家长、学生、教师、社会、教育局联系的纽带和沟通的桥梁，应该责无旁贷地利用自身工作便利，帮助学校钝化矛盾，化解纠纷，消除隐患。在有偿家教治理工作中，我们妥善处理了一起关于桥头小学退休教师从事社会家教的投诉举报，学校、当事人明白了各自应该履行的职责，当事人知晓了关于从事社会家教相应的规章制度，表示会依法依规施教，投诉人表示满意。一年来，我们务实工作，诚心待人，真心做事，严于律已，督学工作赢得了责任区内学校的一致认可。