晨间活动后，孩子们像往常一样出操，几个月过去了，不同的是他们已经能够自主排好队，不需要老师拿着名单再去一个个喊。部分家长出于自己孩子的邀请，留下来欣赏他们做操，每天站在一旁欣赏的同时，家长们也发现了很多问题并聚在一起讨论：你们看，那个穿红衣服的小姑娘做得真不错，很标准！哎呀，前面几个孩子站那儿手放口袋一动不动。呵呵，后面几个人孩子开小差，蹲着玩、说悄悄话。你们家孩子是哪个？就是那个穿黄衣服的，不好好做。家长们的你一言，我一语都被我听在了心里。
早操结束后，我针对发现的问题和小雅奶奶进行了简单的沟通：“小雅现在原地踏步走不协调，你们在家要多教孩子练习，教她小腿要向上抬，不是脚掌在地面前后摩擦，另外手臂摆动时也要伸直了前后摆动。”奶奶看后也是深有感触：“是啊，回家是要训练呢，手臂和脚步不协调，谢谢你啊老师。”第二天一早，小雅奶奶送孩子来上学，主动跟我交流：“王老师，昨天听了你一番话，晚上回家我们针对小雅的问题进行了指导和训练，待会儿早操你看看，有没有进步？”“好的”，我点点头。
欢快的音乐声响起，“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……孩子们拿起了自制的乐器摆动着身体，我特意看了看小雅的动作，让我感到很意外，进步很大。一个晚上会有如此之大的改变，这样的功劳归功于奶奶对老师的积极配合。一个简短的沟通与交流，让我从中引发了很多思考，孩子们成长离不开老师引导更离不开家长指引。孩子在园，老师会在很多很小的事情上潜移默化的对其进行引导教育。在家里，家长们是怎样做的呢？我想应该和老师的教育保持一致。有的孩子，老师教会了他懂得谦让、分享，但在家里有的家长会教育孩子：宝贝，不要怕，如果哪个小朋友打你了，你也打他。带了糖果不给你吃，你就去抢……这些都是生活中的常见的事例。对于这样的孩子，他所接受的教育信息不一致，两种教育就会相互冲突。那么，孩子会如何取舍，朝着哪个方向发展呢？
由此可见，对幼儿的教育非一朝一夕，不仅是老师的责任，家长的观念与教育不容小视，家园一致的重要性尤为重要。希望家长朋友们都能意识到这一点，并积极、主动地配合老师的工作，为了孩子们的健康成长，让我们携起手来，共同努力！