午睡起床后，我和杨老师都在忙着叠被子，孩子们忙着穿衣、穿裤，当我来到天淇床边叠被子时，抬头发现天淇抱着裙子在默默地流泪，很是伤心。看着小家伙手里抱着漂亮的裙子，我这才意识到在入睡前我给天淇脱裙子时，她怕自己穿不起来，强烈要求：“老师，这个裙子不脱的。”我知道天淇是担心自己穿不起来，于是我拉着天淇：“穿这么多衣服睡觉会不舒服的，王老师帮你把裙子先脱了，等起床时，我来帮你穿，好不好？”天淇听了我的话，显得轻松许多，爽快地答应了我。
我忙问：“王老师不是告诉天淇了吗，不会穿，喊王老师来帮你的嘛？”天淇听后就更委屈了：“我喊你了。”我仔细地回想了下，在叠被子时，没有听到天淇喊我。我继续询问着：“那你是怎么喊我的呀？”“老师，请你帮帮我”，天淇说。我回想着，之前有听到小朋友请老师帮忙的话，我顾着弯腰叠被子，没再听到以为找杨老师帮忙了，也就没转过身子看看。我便安慰着还没从伤心中缓过来的天淇，擦拭着孩子脸上的泪水；“不哭了，宝贝。是王老师不对，答应起床时给天淇穿漂亮裙子的，顾着叠被子给忘记了，来抱一抱！”天淇微微裂开嘴角，冲我笑了笑，露出了洁白的牙齿。
一个不会观察的教师是绝对不称职的。意大利著名幼儿教育专家蒙台梭利曾指出：“作为一名教育工作者，应该拥有一双敏锐的眼 睛。”学会观察幼儿的喜怒哀乐，捕捉幼儿最细微的动作，深知幼儿最细微的需要，为幼儿的成长提供最细微的帮助！