曹筠佳、曹筠婧是我们班的一对双胞胎！大宝小宝的小名很好记，在班上她们算是比较机灵和聪明能干的孩子，为了能够区分出她俩，我观察了很长时间，试着从她们身上找出她们的不同之处，偶然一次跟她们聊天的过程中我发现小宝的右眼下边有一个红点，而大宝没有，我就是靠着这一点不同来辨谁是大宝，谁是小宝。
最近她们的表现很不一样！刚开学的时候，我以为她们是属于比较内向的孩子，后来通过长时间的相处和课堂上的学习，这两个孩子在发生着变化，先是对我很陌生，不怎么跟我多说话，后来一个月过去了，慢慢的小宝喜欢时不时的跑到我身边来，跟我悄悄地讲：“王老师这个，王老师那个的。”课上画的画也特别认真的完成了，画完就跑到我身边，拿给我打五角星，后来一天又一天，我发现小宝来找我的次数越来越多，每一次都是拿着图画本或者是田字格，羞涩的抿着小嘴，走到我身边，我问她什么事情，也不说话，就把她完成的作业捧到我面前，一开始我还不理解是什么意思，后来我才渐渐明白，原来是要我给她打五角星，作业都改完了，她又跑过来，我就纳闷：“小宝，你画的画老师已经给你打了五角星了。”小宝：“王老师，还有呢。”我半信半疑的打开一看，还真的有画的画没打五角星，后来问小宝才知道是她放学回家后，主动画的画，看着她的小手一页又一页的翻着，眼神里透露着自信与喜悦，看着我给她打的五角星开心的不得了！打五角星的过程持续了不到两个星期的时间，小宝开始转变跟我的交流方式了，愿意用口头语言跟我直接交流，跑过来贴着我的耳朵讲一些她的发现，声音很细小，感觉还是有点不好意思。
小宝转变了，可大宝怎么一点动静都没有，我就纳闷了，是不是大宝不喜欢我啊，相处这么长时间，她从来没有跟我主动的接触过，于是我经常把她拉到我身边和她说话，慢慢的大宝把自己心里的想法都说出来了，原来孩子在观察我，现在她很喜欢待在我的身边，看我需要什么，会很主动的帮我，昨天中午休息的时候，孩子们都去卧室睡觉了，我在教室里打扫卫生，大宝跑过来跟我说：“老师，我要帮你拖地。”我听后笑了：“宝贝谢谢你！不用了，拖地又累又脏，老师自己来吧！”大宝撅着嘴不高兴了，“我不嘛，王老师你之前答应过让我拖地的。”小宝看到了从卧室里跑过来喊大宝去睡觉，大宝是怎么说也不睬，说着说着，大宝就跑去厕所把吸了水的拖把拿了出来，二话不说就开始拖地，看着她瘦小的身体我很是心疼，无论我怎么劝说，大宝都用坚定的眼神看着我，满头大汗的说拖地一点都不辛苦。看着孩子这样，我心中涌出一股暖流，一阵感动。用心对待每一个孩子，感动无处不在！