本次的研修班，各位专家从不同的角度，与我们分享着作为园长的智慧与坚守，让我深深地体会到了作为一园之长背后的辛劳。在我身边，同事们几乎都认为园长是个光鲜的头衔，当上园长就可以不用干脏活累活，不用在班级扯着嗓子和孩子们进行教育活动、区角游戏。而我一直觉得要想成为一名合格的园长，必须拥有许多优秀的品质，智慧、幽默、公正，有魄力、有担当、会管理。这么一长串的词汇，想要做到可比说起来要难上千百倍，这背后所需要承担的压力，则更是冷暖自知。
田素娥园长的讲话中，强调着作为一名园长，必须要具有领导力、统筹谋划力、协调服务力。她的讲话让我感触颇深，深刻意识到想要成为一名优秀园长，这些能力缺一不可。
一、领导力
园长是幼儿园的核心，是幼儿园的领导。各项工作的顺利开展，必须要围绕一个主心骨，引用一句流传广泛的俗语，“大海航行靠舵手”。园长便是这一方幼儿园的领航人。提升领导力，成为了每个园长的必修课。
我认为，园长在幼儿园说话掷地有声、办事雷厉风行，就是领导力的体现，更是领导力的来源，首先，自身要有过硬的专业能力，在幼儿园可以率先垂范。所以我在接下来的工作中，要更加重视自身专业技能的培养，积极参与各项教学竞赛，能力比武，提高业务水平。
其次，管理过程中坚守公平公正，如卢素芬园长所说：“中国教育政策的基本方向，需要公平有质量的幼儿园……”公平和公正是优质幼儿园的基础体现，园长管理工作的顺利开展，离不开教师的配合与支持，所以无论管理工作多么纷繁复杂，一定要做到公平公正，平等地对待每一位教师，幼儿园工作才能得到教师们由衷地支持。接下来，我要努力学习杨红群园长对本园教师的协调和管理，从中汲取她的智慧、学习她的经验。
二、统筹谋划力
幼儿园工作纷繁复杂，可以说是牵一发而动全身，每个教师都有与他人不同的性格特点和能力擅长。园长的工作是抓住教师的性格特点，发挥教师特长，促进教师专业发展。就这需要拥有强大的统筹谋划力，服务不同水平教师专业成长的生态位，学会合作，学会适应，寻求突破，避免同质化竞争。
我在今后的工作中，要学会观察，认真观察每一位教师的特点，要学会分析，分析不同的教师所适合的成长路线。让自己试着从一个园长的角度，去为教师的发展考虑，去为幼儿园的发展考虑。提高自己的统筹谋划力，分析问题的角度，不单是某一个教师的成长，更要是整个幼儿园科学发展。
三、协调服务力
谢美红园长分享的几个后勤园长小故事，强调了要想成为一个公认的优秀园长，首先得从后勤园长做起，而后勤园长的辛苦却让很多教师望而却步。谢园长出示的那一张思维导图揭秘了后勤管理的工作范畴，更让我感受到科学管理要有服务性、先行性、全面性、参与性、合作性、政策性。
后勤园长的工作，最核心的便是要做好服务。学生、家长和教师，都是我们服务的对象。而如何协调好这些服务，则是一门科学，是我需要学习的地方。今后的工作中，我会努力地向学校后勤园长学习，尽力地去分担她一些琐碎的工作，帮助她减轻负担的同时，也提高我自己的协调服务力，增强我的服务意识。
参与本次的“领雁计划”，对我而言是一次宝贵的学习机会，为我提供了一个与姜堰幼教界优秀园长和骨干教师携手并进的平台。为期两天的培训，让我发现了自己与优秀园长们的距离，更让我增长了努力追赶、缩小差距的勇气。而对接下来的培训计划，我充满了憧憬，希望可以认真学习、奋力成长，希望能迅速地开拓眼界、增长学识、提高能力，成为一只坚韧、智慧和果敢的领雁。