打开《给幼儿园园长的建议》，我发觉自己与优秀幼儿园园长的标准之间，存在着遥远的距离。想要在未来打造一个一流幼儿园的，我需要做出更大的努力，开动更多的脑筋。在这本书中，许多优秀的专家和学者，写下了自己对于幼儿园工作的思考。而阅读这本书的过程，便是我与专家学者们进行深入交流和沟通的过程。而每一篇单独的文章。都是学者们。在长期工作当中形成的经验总结心得分享。让我获益匪浅。
通读全书，我粗略地总结出，做好幼儿园园长工作必须做到的五点关注：关注自身提高、关注教师发展、关注幼儿成长、关注教科研、关注家园合作。
首先，想要做好幼儿园园长的工作，必须要关注自身提高，而此处的自身提高不单指专业技术能力的培养，更有教育思想理念的提高，刘莹园长在从有为管理到无为管理一文当中分享了自己先进的教育理念，她认为管理最终目的是为了不再管理，从有为管理向无为管理迈进。是一个相当漫长的过程，而优秀的管理者应该做到的是无为而治。正如道家学派创始人老子所说：道法自然，无为而治。天地间的万事万物都有其发生发展的规律。幼儿园教育也是一样，这当然不是建议园长成为甩手掌，而是希望通过规章制度的形成，合理管理体系的建立，最终实现制度管理，而不是单纯的人际管理。这样，无论是对于幼儿园，亦或是对于教师，园长而言。都是一个极大的进步和发展。所以，一位成功的园长必定要拥有较为先进的教育理念。并且善于在古今中外优秀的思想当中汲取营养，形成自己正确的教育观教学观和发展观。和教育理念同样重要的则是对于园长身份的定位，王敬云园长说道，园长不应该是高高在上的权威者，园长的威严，应该让大家感觉得到，但是不应该让教师们畏惧，而最终望而却步，园长与教师之间应该和谐共处、互相促进、互相督促、共同进步。
其次，作为园长，应该关注幼儿园中坚力量——幼儿教师的发展，而这才是最难的一件事情。幼儿教师团队的建设，需要我们付出一颗真心。真心实意的为幼儿园教师成长进行考虑。为他们创造一个轻松愉悦的、积极向上的氛围。让幼儿教师们可以在认真积极工作的前提之下，努力的去提高自己、发展自己。黄翠萍园长更是提出了要因材施管、整体提高的建议。针对不同的类型的教师，我们的管理工作也应该有所差异。体现在或促进、或督促、或鞭策。通过不同的方法，来实现教师队伍的整体提高、共同进步。许多专家和学者都在强调，要对教师工作给予更多的关心和鼓励，但往往却忽视了不同的教师有着不同的需求。例如，积极上进的教师则需要我们更多的肯定和支持。而相对来说在，在工作上欠缺一些耐心上进心的同志单纯的鼓励是不够的，则需要更多的鞭策。正如两千年前的孔夫子说的，因材施教。不同的对象需要不同的教育方法，所以不同的教师也就需要不同的管理方式。
再次，一位合格的园长应该真正做到关爱学生，关注学生的成长。走进教室，有时候去帮幼儿穿衣服；去了解了解学生的情况；去关心关心孩子们的伙食；为学生安全做更多的考虑。而这些都是园长在平日工作里，应该注意和用心的地方。
接下来，园长应该花更多的精力，更多的心思在教科研工作上。不单单是自己教科研方面的成长。更应该注重幼儿园教师团队梯队化。整体性在教科研上的共同进步，尤其是对青年教师应该做出更多的关注和鼓舞，来拉动青年教师教科研的成长。青年教师团队建设尤为重要，青年教师是一个幼儿园发展的中坚力量，是一个幼儿园未来的支撑支持。作为园长，应该花更多的精力来培养青年教师。积极创设教育科研氛围，努力帮助教师参与各种形式的教育科研，把园本教研的理念内化为自觉的行动，让教师们真切地感受到他们的工作，得到园所幼儿家长和社会的认同，体验到专业成长的快乐，从而不断成就自我。
最后，作为园长。应该花出更多的时间去关注家园合作。可以通过许多的方式，例如，半日开放活动、公众号的维护创建等等。因为随着市场经济的不断推广，作为非义务教育阶段的幼儿教育也处于变革当中，家长作为幼儿园的主要合作者，不仅对幼儿培养的期望值越来越高，对幼儿入园的选择也越来越重视，各个幼儿园之间的竞争日趋激烈。虽然作为公立幼儿园。但是。打造优秀的口碑。而创造和谐的家园氛围也是尤为重要的。都说金杯、银杯，不如老百姓的口碑，要让幼儿家长真真切切的感受到幼儿园教师工作的诚意。要让他们知道，自己的孩子在幼儿园当中所接受的教育都是园长和教师精心准备。这样可以有利于幼儿园工作更好的开展和顺利的进行。
这套书当中有着许许多多教育的智慧，而我在这短暂的时间当中，仅仅做到了浅尝辄止。在日后的工作中，我会不断的去学习这本书，也会不断的去学习自己的生活，自己的教育工作。争取在工作当中努力地提高。在阅读当中不断的思考，向一名优秀的园长进发。