为期四天的安全素养培训就这样告一段落，回顾这几天紧张而又充实的生活，可谓是干货满满。
一、踊跃参与，学技能
三辆大巴车，一行的140名一线教师，来到了期盼已久的泰兴市黄桥祁巷村，在工作人员的带领下，办完入住手续后速速放下行李，会议结束后全体在教官的安排下，分成了四个分队，同时每个分队都给自己取了霸气的队名和啦啦队口号。接下来几天的学习安排，包括高楼逃生、校车疏散演练、防范暴力恐怖袭击、校园初期火灾处置、心肺复苏训练、溺水救助及洪灾疏散演练、黑暗烟热环境疏散演练及安全工作讲座及安全教育课展演。
我们在学校常见的活动演练有火灾、地震、防恐防暴、食品安全等方面。大部分演练都是我们不曾涉及的，其中我印象比较深刻的是黑暗烟热环境疏散演练，当轮到我们小分队出发时，我带着头盔、右手握麻绳、左手小毛巾捂着鼻子，带领着队员们进行小组比赛。当幕布帘打开的那一刹那，一股浓烟扑面而来，接下来的一秒钟眼前除了黑就是烟，我一开始还是谨记着教官的话，自信十足，弯腰低头去寻找不到一米高的安全通行标志，试图用右手去触摸墙的位置，当看见第一个安全通行标志时，我内心特别激动，随后第二个、第三个......走着走着我开始紧张起来，怎么看不见安全通行标志了，手摸到的都是墙，到底前方的路在哪里，后面的队友也变得焦虑起来，“前面怎么停下来了”,“是不是找不到出口了”你一言、我一语，我的内心在害怕，但一想到我是队长得尽快地带领她们离开这里，撤离到安全的地点，手上脚上的动作一秒钟也不敢慢，终于在我的不努力、不放弃下，看到第四个安全通行标志，紧张的内心，顿时松了口气。很快我们便逃离了现场，迎来了队友们的欢呼喝彩声。
二、静心听课，学避坑
其中有两个半天是郭校长给我们带来的安全工作讲座，包括如何做好班级安全工作和学校安全教育中的重点及误区辨析。郭校长用大量生动的案例和新闻视频向我们讲述了，班级安全存在的问题及原因，责任不明、执行不力、方法不当会带来很多的麻烦。通过学习把握好5个W管理来保障孩子和校园的生命财产安全。在面对邻居或家中着火的时，需要视情况来确定处理办法，掌握邻里：小火快跑，大火关门；家中：小火快灭，大火快跑的原则。要把火灾消灭在初期阶段，提升第一响应人，抓住火灾初期逃生，5分钟前越早越好的原则。
同时对电梯误区，是否电缆断了、刹车系统失灵了，电梯里的人是不是真的要掉下去，通过了解知道电梯有三层保护，即便是其中一个损坏了也没有那么可怕。了解了大卡车的盲区面积，躲过大卡车前轮就安全了？什么是“死亡月牙”的盲点；对小轿车的盲区进行了充分讲解和认识，掌握不在车前跑，不在车后留；不在车边站，不在路边说的原则。以及地震避险和疏散的误区，“生命三角区”是否科学这样的知识点的学习。
三、激烈角逐，争高下
虽然几天的学习时间安排的很满，大家白天没有太多休息，都是一个环节紧跟着一个环节，大家都很辛苦。尤其是教官们，嗓子都哑了还在坚持讲课，我们有什么理由不认真呢！
体验环节，大家的情绪都特别的高涨，每次的技能学习，学员们被教官们幽默的讲课方式带到了一个高峰，只要你听，积极参加就给你加分的原则，大家都争先上前去体验活动。每天各队的分数都是旗鼓相当，难分高下，大家秉承着和谐竞争、共同进步的原则。
在今后的工作中，我会时刻紧绷心中安全这根警绳，牢记自己的责任，为校园的安全保驾护航！