溱潼区责任督学2015年工作总结
一年来，在区教育局、区人民政府教育督导室的领导下，督学责任区积极开展工作，提升了学校品位，促进了姜堰教育转型升级，为打造教育强区作出了应有的贡献。
一、主要工作和成绩：
（一）督查工作
二月份、九月份，深入到各学校走访查看，督查开学情况，指导学校开展素质教育工作。主要督查贯彻落实局开学工作相关会议精神、教育收费、学生报到、教师到岗、办学行为、常规教学、安全、卫生、等情况。经过总结汇报和通报，责成相关科室跟踪、回访、整改存在的问题。
三月份，赴各学校校园进行安全强化督查。对行政值班值勤、门卫管理、隐患排查、食品采购索证、台账、留样等工作进行督查，发现问题及时整改，效果明显。
五月，夏季到来，要求各学校做好安全卫生工作，杜绝安全事故发生，确保学校财产和人生安全。
十月份开展安全生产大督查。通过走、访、看、查等方式，深入各学校进行消防安全、食品安全、教学设施、门卫管理大检查，及时了解情况，实行安全隐患整改挂号销号制度，督查中发现的问题，逐一登记，编号管理，整改一起，销号一起，直到隐患全部整改到位。
十一月份学校食品安全专项督查。对各学校的学生营养餐管理及学校食品安全的督查情况向教育局党委进行了认真地汇报。各督查组对各学校的学生食堂伙食记账、结算、每餐成本、伙食公示情况、餐饮许可证、卫生状况，食品摆放、食品采购索票索证、食品留样以及食堂操作流程、餐具摆放等情况进行了认真的总结汇报，对各学校存在的问题提出了很好地建议和整改意见，有效地促进了我区食堂管理工作地规范化。
（二）省义务教育优质均衡区迎检工作
四月份，与各学校迎检工作负责人，认真学习了文件，研究了评估标准，做出了相应的安排。就如何做好迎评工作提出了建议，并深入学校调研，掌握第一手材料，为姜堰全面铺开评估工作提供了宝贵的经验。
十月份开展了对五所学校的预验收。评估组在阅看学校汇报材料和自评报告的基础上，通过查阅资料、实地察看、进课堂听课、问卷调查和个别走访等形式，从学生发展、教师发展、学校发展三个维度对五所学校进行了比较全面地评估。评估后，分别向四所学校下达了急需整改的问题和评估反馈意见。
十一月份跟踪督查义务教育优质均衡实施。针对评估后急需整改的问题，进行了逐一督查。
（三）督导学习工作
四月份，参加了教育局组织的责任督学工作会议，为如何做好、做实挂牌督学，深化督学责任区建设感到任重道远。
五月份，集中学习、研讨挂牌督导模式，一致认为要进一步强化督学责任区建设，发挥督学监管职责作用。
五月份，在教育督导室组织下，集中学习了中央八项规定提出督导人员要有高度的责任感做好挂牌督学事宜，要深入责任区挂牌学校及时了解情况、指导工作、反馈信息、跟踪服务，确保督导工作公平、公正、廉洁和高效，推动教育督导工作持续健康发展。
六月份，参加了挂牌督学培训会。通过培训学习，强化了专职督学的业务水平，为做好教育督导工作打下坚实基础，确保督导工作公平、公正、廉洁和高效，推动教育督导工作持续健康发展。
（四）督查考试工作
六月份在教育局的统一安排和部署下，深入到各学校，通过查阅学校各种管理资料以及校长、副校长等行政人员的教学管理资料，与行政人员、教师座谈，开展学生问卷调查，实地查看等方式，开展了学校考前准备工作会议。
（五）区域教育质量健康体检与改进提升监测
十月份督学责任区开展2015年 “区域教育质量健康体检与改进提升”监测巡视督查等工作。
（六）督促指导各校做好义务教育均衡发展区迎检工作
十一月份，评估组对照标准和其他相关文件规定，通过查阅资料、走访师生、实地查看等方式从校园建设、校园环境、功能室建设、校园文化建设、学校装备条件、办学经费、学校管理、教育教学、办学水平、师资队伍和各项资料准备等方面进行了验收评估。
二、主要经验和建议
一是督学责任区责任督学深入学校，不是简单的单一督查，而是综合性随访督查与源头督查相结合，能够做到及时发现问题，及时整改，起到了指导作用，提升了学校办学品味。
二是要充分发挥挂牌督学的作用，必须坚持经常性督导与随访性督导相结合。
三是要充分发挥督学的过程评价作用，积极深入学校开展工作，定期剖析学校工作，撰写调研报告，为促进学校发展献计献策。
四是要能够灵活的开展工作，要有督导的睿智，善于把握机遇，给学校科学的指导。
一年来，按照督导要求，通过专项督导和随访督导等方式，经常深入到责任学校进行调研、督查和指导，为解决姜堰教育的热点、疑点、难点问题收集到了第一手资料，为学校的发展提出了很好地意见和建议，得到了责任学校的认可。今后，还要进一步加大对责任学校的帮助和指导，让每一所学校都办出特色，办出品位。