爱的力量
如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。正如陶行知先生所说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。
转眼间，踏上教育工作岗位也7年了，平凡的我并没有出现过轰轰烈烈的事迹，可平淡的教学生涯给了我无穷的人生真谛及宝贵的教学经验。我爱我的每一位学生，从她们身上我能看见许多大人身上所没有的，我爱我的学生，看到他们健康快乐的成长，我感到欣慰而满足。
杨转到我们班级的时候，我担心、不安，连着一个星期找家长交流。记得那天刚上完课，英语老师反映他英语考得很差，在课堂上不听讲、捣乱，严重影响了老师的正常教学。为此我找了他，我问：“你觉得今天的课堂上你表现的如何？”
“很好啊!”
“我怎么听说你上课在捣乱呢？”
“我没有，谁说的啊？”
“不要去管谁说的，平时老师都尊重每一位学生，因为我们都是平等的，只是角色不同，既然老师都尊重你，你是不是也应该同样尊重老师呢？”
“这次英语没有考好，应该考虑自己哪些地方还有所欠缺，必须要去努力的，回去想想，努力把你的潜能发挥出来，变成一个老师眼中的好学生。”
杨X默默无语，神色虽如以前，但能感觉到他也在思考。
教育不是一天两天的事情，也不是一次两次就能解决的。每当他犯错误的时候，我就找他，帮助他分析犯错误的原因，提出建议帮助他改正，并积极联系家长，共同探讨对于该生的教育方法，家校共同努力，逐渐的，他有所转变，班级的纪律好了许多，学习积极性有了很大的提高。
师生的交流，细水长流，心灵的交流贵在诚心，换我的真心放在学生上，才能让我更了解学生更走近学生。