夜幕初垂，秋天的夜已微凉，静坐桌前，听着风吹过窗台的声音，“呼呼”，倒像是吹起了一把时光的微尘。
细细数过，来到淤溪中心小学，不觉已是两年零2个月。说实在的，刚毕业在高中工作了一年，突然转到小学，实在是万般不适应，教育的对象，教育的内容，教育的方法……完全变了，当时的状态——心急如焚、手足无措、忐忑不安。那时我常常想，这样一群未来的希望，该如何培养，他们如同朵朵初生的娇嫩的花骨朵，连伸出手触碰都担心会折损了他们，而我恰恰是不会养花的人。万幸，遇到从前教导过我的恩师，遇到愿意相助的同班数学老师，遇到经验丰富的同轨老师——后来有幸结为师徒，还有许许多多不吝教导的前辈，我想，我好幸运。小教两年，回首缓步在这片时光的微尘中，信手拈起一枚，都能唤起不算久远记忆。
仍然记得，在教孩子们汉语拼音字母的时候犯了一个错误。单韵母发音时，口型、舌位、唇形保持不变，气流不应中断。然而，由于多年从未注意过字母的发音，忽视了这个细节，教学发音是短促而有节奏的，虽然是细微的区别，但确确实实是教学中的失误。后来，王老师单独跟我提点了一下，并从她口中得知是我的师傅让她代为转达的，现在想来都有一股暖流流过，师傅照顾着我的内心，顾及着我那微小的自尊心，我想，我好幸运。不过，这些善意的指点和纠正，不就是我成长路上的引航灯吗？
这片时光的微尘，轻触任何一粒，都能给我带来或微酸或苦涩或甘甜的回味，能给这微凉的月色渲染出一片橘色的暖光，我便拾起笔，把粒粒时光也拾起。太久不写东西，总有些凝滞，总有些词不达意，便小心翼翼贴出。