2014第二学期教学督导工作教师座谈会会议纪要
时 间：2014年5月23日
地 点：水云楼四楼会议室
出 席 人：督导成员：王书月 安广成
教师成员：王 君、刘华荣、李海平、常广国、孙梅华、陈华芹、周国华、
许爱国、陈 霞、周爱梅、李劲飚
主 持 人：夏云山
记 录 人：赵友永
议题：对前阶段教学督导工作进行总结、回馈、交流
主持人发言：责任区建立以来，王主任 安主任两位督学经常性月到我校督导，把督导检查与教学重点工作结合起来，与教学热点难点结合起来，与各项督导评估活动结合起来进行，做到常规检查与随访督导相结合，每一次督导检查都突出一个重点，解决一个方面的问题，取得了明显实效。下面我们用掌声欢迎两位督学为我校的教学工作作指导。
与会人发言：王书月：共听了王君、陈华芹两位老师的两节课。认为学校整体师资水平在不断提高，王君老师的课堂教学环节组织合理，旧课新课切入自然，教学态度端正自然，教学语言清晰简练，古镇文化是溱潼中学得天独厚的宝贵财富,对联又是高考一常见考点,以对联的方式与古镇文化嫁接融合,本身就是一大创新。王君老师做了很好的尝试及示范。值得推广和借鉴。
陈华芹老师的课课件准备充分，案例运用恰当，讲课灵活，精神饱满，课堂互动好，教学效果好。
安广成：周国华授课语言优美，课堂互动好，学生兴趣高，课件内容充实，知识援引恰当，课堂纪律要求严格。陈霞授课声音洪亮，语速较快，但课堂互动少，学生兴趣不高，知识讲授重点不够突出，讲课方法有待提高。周爱梅老师的课由于机房条件的限制，环境比较闷热，学生实际操作环节少，课堂效果不够突出。
胡春林：所听的几堂英语课教师准备充分，遵守教学几率，师生互动热烈。所听的几堂政治课教学手段好，案例教学效果好，课件制作内容充实，教师准备充分，课堂上能做到旁征博引。
王书月：个人认为周爱梅老师都的课需要调整一下节奏，最好讲练结合起来。李劲飚的课教师亲切随和，讲练结合，教学效果好，学生兴趣高，教学过程设计合理，知识点连接好，整体教学局面掌控良好。
安广成：许爱国的课教学效果好，教学内容紧凑，教学方法规范，人文关怀好，认为历史教学内容该与时俱进，开设新内容，培养学生历史思维,激发学生学习历史的兴趣。
王书月：教师重视教学督导工作，教学纪律好，准备充分。教师在充分研究教学，知识逻辑安排好，讲授清晰明了，课堂表达好，讲授方法好。认为要进一步研究学生的知识接受能力、理解能力，以便收到更好的教学效果。
安广成：认为首先必须重视教学内容，其次才是教学方法的提高问题。教学是有规律的，要加强对教学规律的研究，。必须要重视教学目的，要就高职教学的目的到底是什么？教学督导与一线教师之间是和谐的而不是对立的，教学督导工作本质上是一个集思广益的过程。
王书月督学做最后总结：
一、教学督导工作有了一定成效，对教学现状和教师的一线教学有了一定的了解，听课后的及时反馈可以有效提高教学。要研究几个问题：教师要研究怎么在机房这种环境下上课？任务驱动式教学怎么上才能避免它的盲目性？理论讲授和实操要怎么结合效果才能更好？
二、对于教学督导工作，督导的内容、程序和方法要继续改善，以便更好地了解教学现状，了解教师的一线工作状况。督导工作的重点主要有两点，一是如何有效利用现有教学手段，二是一堂好课的标准是什么？
三、整体感受：要进一步加强对教学督导工作的研究，主要有以下几点： 1．督导成员要思考教学督导工作的督和导的内容是什么？怎么结合？ 2．加强对高职教学的特点和目的的研究，教学与育人怎么结合？ 3．教研一室要吸取教研二室的有效教学方法、经验。
四、听课的反馈机制要畅通，以便及时有效地推动教学。其他教学问题如教学条件、设施等的问题也要及时反馈给督导办公室或者学校相关部门，以便及时改进问题，保证教学。