督学时段：2014.2
督学区域：姜堰区罗塘高级中学
一、基本情况
1、加强自身理论学习
通过对评价指南的自学和集中学习，我知道了责任督学为什么要进校督导，进校督导什么以及怎样进行督导。督学与学校是平等的合作伙伴关系，在工作中不是上下级、不是去检查挑刺，而是帮助、指导学校。但对学校督导时要注重学校在原有基础上的进步，不能用一把尺子评价所有的学校。
通过学习，我知道了督导评价的流程，学会了督导前准备，进校督导的方法，督导后如何跟进。我认真学习了督导内容指标体系，知道一级指标、二级指标、三级指标的内容及指标的评估要点、证据的收集。对学校要从领导与管理、师资队伍建设、教学的质量、学生发展、办学条件五个方面进行督导。对督导中发现的问题一定要下发整改通知书，要坚持这个原则。 当然要想当好一名合格的督学还需要不断的学习，在工作中积累经验。以便将合格的督导结果提供给教育行政主管部门及其他政府职能部门，作为加强和改善教育工作的决策和依据。
2、督查学校师德师风建设
2月10日，罗塘高中在报告厅召开开学工作会议。全体教师首先集中观看《师德师风建设专题片》，感受姜堰区在师德师风建设方面取得的成就。钱校长对师德师风建设、教科研工作、禁止有偿家教、打造无烟校园等工作提出了要求。勉励全体教师一定珍惜上级领导给予的信任，要以教书育人为乐趣，坚守教育教学岗位，高标准严要求，从细节做起，努力打造优质课、精品课，以优异的成绩迎接创“四星高中”。
3、督查学校教育教学常规工作
学校能以增强质量意识、提升办学水平为核心，注重学校内
部管理，制定了符合校情的规章制度，进行常规教学周检查等，
学校教育教学工作正常有序的进行。组织教师听了部分教师的课，从几位教师的课中均可以看出：教师的教学方式能做到了以学生为主体，让学生自主、合作、探究学习，不仅让学生掌握了知识，而且重视了学生能力的培养，做到让每一位学生体验一次成功的快乐，获得一次情感的体验。稍感不足的是：少数课堂合作学习流于形式，未能真正发挥合作学习的功效。
二、建议和整改
1、部分教师的课后反思不够深刻具体，只求数量，不求质量。要求教师认真总结教学的得失，真正有感而发。
2、活动课教学应进一步的规范，体育活动中要加强安全防范。
督查人：王书月
2014年2月28日
