督学月督导工作报告（2014.11）
督学时段：2014.11
督学区域：姜堰区罗塘高级中学
一、基本情况
1、大部分教师教学态度端正，备课认真，上课规范，未发现教师迟到早退现象；上课过程中，大部分教师能够时刻关注学生对知识的理解情况对上课内容及时作出调整，教学过程中，教师能够充分运用多媒体，提高课堂效率，增强课堂的趣味性。
2、学校进一步加强教师师德师风建设。 学校在提高教师思想觉悟的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，通过师德论文《我身边的榜样教师》评比和《爱与责任》的师德演讲，对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气，抵制社会上一些不正之风。组织学生进行“你最喜欢什么样的教师”和“你最不喜欢什么样的教师”的问卷调查，举办“我心目中的好老师”学生征文活动，以学生的评价和愿望督促教师的成长。其次，组织教师学习常年在高原义务支教的胡忠、谢晓君夫妇、“独腿教师”孙克会等教师的感人事迹，分年级进行讨论，谈学习体会，谈感想。按照《中小学教师职业道德规范》的要求，建立了个人自评，教师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评先挂钩，使师德教育“明方向、可操作、有实效、促发展”，营造出了良好的师德氛围。
二、建议和整改
1、教师要掌控课堂教学。对随意进出课堂的学生，要了解情况，该批评的要批评；对上课思维不集中的学生，可以采用提问的方式，督促他们学习。
2、建议班级有专人管理投影仪、电脑等设备，这样可以减少设备在无人使用时长时间开机状况的发生，从而延长设备的使用寿命；
督查人：王书月
2014年11月30日