姜堰区实验初中
2016年7、8月份督导工作报告
按照教育局“2016年7、8月中小学校责任督学挂牌督导工作要点”，我们对实验初中进行了督查，主要是督促学校加强暑期规范办学行为、治理在职教师有偿补课、暑期安全教育及教师培训等。现将督查情况报告如下：
一、暑期规范办学行为、深入治理有偿家教行为
1．加强师德师风教育，形成良好舆论导向
春学期结束前，学校利用全体教师大会，集中组织在职教师学习教育部和姜堰区纠风办、教育局关于治理有偿家教文件精神，将要求所有教师保持警醒的头脑，时刻怀着对纪律的敬畏之心，做到不顶风违纪、不越黄线、不踩红线、不碰高压线。做到顺势而为，主动作为，积极有为，坚决不让人民群众反映最为强烈、影响教育行风最为突出的有偿家教问题，成为影响学校教育教学质量和声誉的顽疾。在暑假放假前十天，将举报有偿家教的举报电话，做成醒目的宣传展板，在学校大门处公布，向社会广泛告知，接受社会和家长学生的监督，形成坚决治理有偿家教的浓郁氛围。在暑假开始和假期期间，办公室利用校信通定期向全体教师发送提醒短信，观看《治理在职教师有偿家教现场视频》，督促所有教师自觉抵制有偿家教。
2.进行责任分工，加强行为监督
为落实区教育局工作要求，暑期假期开始后，从最大限度的关爱、有效保护教师出发，不让教师触“霉头”，造成难堪和丢失面子，学校有偿家教专项治理领导小组进行分工，按照教师居住地点，分片监督，发现有偿家教活动绝不姑息。
3.加强家校联系，服务学生需要
暑假开始后，要求所有班主任建立班级QQ群，建立家校沟通机制，及时为学生、家长答疑解难。各班级利用QQ群、微信、电子邮件等载体建立信息、网络快速答疑平台，安排学科教师在线解答、互动。
结合教育局开展的教育服务校校行活动，暑假组织党团员教师积极参与社区服务活动，无偿为社区学生提供学业辅导、心理咨询、家庭教育讲座等服务。校级、中层干部带头参与教育服务进社区活动，采取名师坐堂助学的方式，将专题讲座和个别辅导相结合，为学生提供科学的学习方法指导，辅导学生学习学科知识，帮助学生提高学习成绩和综合素质。
二、安全教育常抓不懈，校本培训促进教师发展
暑假前，学校邀请区城东派出所干警来校进行了暑期安全教育，对学生开展防溺水、防火防电的知识教育，并发放告家长书，让家长做好学生在暑期中的安全监护，并合理安排好学生的暑期生活，做到松弛有度。同时，根据安全教育平台的作业任务，要求学生及家长按时完成。学期结束前，学校召开了结束工作大会，校领导向全体教师提出了暑期中要劳逸结合，合理安排时间，远离黄赌毒等丑恶现象，多读书，多运动，和家人一起旅游，利用假期充电，享受快乐生活，为新学期开学做好准备。
暑期中学校制定了暑期培训计划，针对师德师风、教科研写作、班主任管理工作进行了针对性的培训。首先是进行了中层干部竞聘民主测评会，推选出德才兼备、工作务实、群众威信高、有较强组织管理能力的中层干部，充满活力、竞争择优的用人机制促进了学校教育事业的跨越发展。
其次是邀请心理健康教育专家来学校开展教师心理健康培训，指导教师教育教学工作中的健康心理和如何处理班级学生工作，针对班主任工作艺术进行指导。各备课组提前集中学教材备教案，研讨教学方法，制定相应的措施，为新学期开学提前做好准备。
我们认为，实验初中的暑期安全教育、治理有偿家教工作是很到位的，没有发送一起安全事故和违法师德的行为，是学校高度重视的结果，与学校良好的师德师风氛围是离不开的。学校对教师的培训工作是实实在在的，不搞花架子，针对性强，成效明显，促进了教师的个人发展，提升了学校的教育教学质量。
姜堰区实验初中
2016年7、8月份督导工作报告
按照教育局“2016年7、8月中小学校责任督学挂牌督导工作要点”，我们对实验初中进行了督查，主要是督促学校加强暑期规范办学行为、治理在职教师有偿补课、暑期安全教育及教师培训等。现将督查情况报告如下：
一、暑期规范办学行为、深入治理有偿家教行为
1．加强师德师风教育，形成良好舆论导向
春学期结束前，学校利用全体教师大会，集中组织在职教师学习教育部和姜堰区纠风办、教育局关于治理有偿家教文件精神，将要求所有教师保持警醒的头脑，时刻怀着对纪律的敬畏之心，做到不顶风违纪、不越黄线、不踩红线、不碰高压线。做到顺势而为，主动作为，积极有为，坚决不让人民群众反映最为强烈、影响教育行风最为突出的有偿家教问题，成为影响学校教育教学质量和声誉的顽疾。在暑假放假前十天，将举报有偿家教的举报电话，做成醒目的宣传展板，在学校大门处公布，向社会广泛告知，接受社会和家长学生的监督，形成坚决治理有偿家教的浓郁氛围。在暑假开始和假期期间，办公室利用校信通定期向全体教师发送提醒短信，观看《治理在职教师有偿家教现场视频》，督促所有教师自觉抵制有偿家教。
2.进行责任分工，加强行为监督
为落实区教育局工作要求，暑期假期开始后，从最大限度的关爱、有效保护教师出发，不让教师触“霉头”，造成难堪和丢失面子，学校有偿家教专项治理领导小组进行分工，按照教师居住地点，分片监督，发现有偿家教活动绝不姑息。
3.加强家校联系，服务学生需要
暑假开始后，要求所有班主任建立班级QQ群，建立家校沟通机制，及时为学生、家长答疑解难。各班级利用QQ群、微信、电子邮件等载体建立信息、网络快速答疑平台，安排学科教师在线解答、互动。
结合教育局开展的教育服务校校行活动，暑假组织党团员教师积极参与社区服务活动，无偿为社区学生提供学业辅导、心理咨询、家庭教育讲座等服务。校级、中层干部带头参与教育服务进社区活动，采取名师坐堂助学的方式，将专题讲座和个别辅导相结合，为学生提供科学的学习方法指导，辅导学生学习学科知识，帮助学生提高学习成绩和综合素质。
二、安全教育常抓不懈，校本培训促进教师发展
暑假前，学校邀请区城东派出所干警来校进行了暑期安全教育，对学生开展防溺水、防火防电的知识教育，并发放告家长书，让家长做好学生在暑期中的安全监护，并合理安排好学生的暑期生活，做到松弛有度。同时，根据安全教育平台的作业任务，要求学生及家长按时完成。学期结束前，学校召开了结束工作大会，校领导向全体教师提出了暑期中要劳逸结合，合理安排时间，远离黄赌毒等丑恶现象，多读书，多运动，和家人一起旅游，利用假期充电，享受快乐生活，为新学期开学做好准备。
暑期中学校制定了暑期培训计划，针对师德师风、教科研写作、班主任管理工作进行了针对性的培训。首先是进行了中层干部竞聘民主测评会，推选出德才兼备、工作务实、群众威信高、有较强组织管理能力的中层干部，充满活力、竞争择优的用人机制促进了学校教育事业的跨越发展。
其次是邀请心理健康教育专家来学校开展教师心理健康培训，指导教师教育教学工作中的健康心理和如何处理班级学生工作，针对班主任工作艺术进行指导。各备课组提前集中学教材备教案，研讨教学方法，制定相应的措施，为新学期开学提前做好准备。
我们认为，实验初中的暑期安全教育、治理有偿家教工作是很到位的，没有发送一起安全事故和违法师德的行为，是学校高度重视的结果，与学校良好的师德师风氛围是离不开的。学校对教师的培训工作是实实在在的，不搞花架子，针对性强，成效明显，促进了教师的个人发展，提升了学校的教育教学质量。