2015年11月份对沈高学校督导情况报告
一、继续做好中小学校责任督学挂牌督导工作，重点结合学校上次教育技术装备检查的情况，督查学校教育技术装备建管用存在问题的整改情况。
前期在接受教育技术装备检查中，沈高学校做了大量的准备工作，但在检查过程中也存在一些问题：一是实验室开展实验的资料不全，虽然各类实验做了，但留下过程性资料不多，少数过期的药品没有及时报费及新增。二是档案资料整理不够齐全，少数的没有佐证材料。三是根据省类Ⅰ标准还缺少一些功能室。针对上述情况，沈高学校成立了整改工作组，就在督查中发现的问题逐条进行了整改，落实到位。一是对所有的功能室彻底进行了帐物、药品排查，对不符合省类Ⅰ标准进行新增或更换，做到帐物一致，药品及时报费及时更新。二是对照检查验收的标准对各个三级指标资料进行完善，提供有说服力的佐证材料。三是对缺少的功能室及设备进行建设与购置。沈高学校结合创建现代化学校的有利时机，正在逐步落实。
二、督查各学校组织《义务教育学校管理标准（试行）》执行情况回头看。
在《义务教育学校管理标准（试行）》合格校创建接受区教育评估专家组验收反馈中发现，沈高学校实施管理标准创建工作中有以下几个特色：
1.原始佐证材料比较真实、翔实。能够紧扣指标相关要求搜集整理相关资料。
2.能够结合学校实际、学校特色进行自评，让管理标准打上校本化的深深烙印。
3.心理健康教育工作扎实，有较详细的辅导记录，辅导记录中有现象、方法等记载。学校提供的问卷调查内容丰富，有学生评教师、家长评学校等。
4.现代化教育技术装备资料比较丰富，实验室、功能室使用记录和设备维护保养记录完整。学校安全教育工作扎实有效，且均能够留痕。学校校车管理过程加强了平时的督查，管理台账资料能够及时更新。
5.校园文化体现了独特个性。该校依托河横农业生态园资源，打造了绿色校园文化。学校内部管理精致化，无论是教室还是功能室，比较干净整洁。班级文化、办公室文化建设有特色。
6.学校建构了和谐的“三结合”教育网，充分发挥家长、社会的作用，发挥其能动性，主动参与到学校的改革发展。学校的体育设施能够对外开放，且制度健全、管理到位。
在验收过程中也发现了一些不足之处，如：关爱儿童具体资料、学生免费寄宿的材料、利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学和实践活动的相关材料、校本课程开发有待加强等。沈高学校针对发现的不足及时进行了整改和完善，随时接受市局检查组对沈高的抽查。
三、协助审阅学校章程，提出学校章程审核意见。
沈高学校于2014年8月刚刚组建，为进一步加快制定和完善学校章程的步伐，学校深入研究、分析学校的特色与需求，广泛征求全体教职工、所在社区及学生、家长代表等意见。对学校发展目标、办学方向、管理体制，以及与教职工、学生切身利益相关的重大问题进行了综合的研究与探索，于2015年6月拿出 《沈高学校章程》初稿，再次经过广泛的征求意见，并于8月20日学校一届二次职代会解读、审议，73人参会，全票通过。
四、11月18日上午，责任督学邀请区教育局普教科一行5人，对沈高学校申报泰州市教育现代化学校进行了区级评估验收，对检查中发现的问题列出清单，要求沈高学校逐条整改和完善。11月20日，泰州市教育局专家评估组对沈高学校申报泰州市义务教育现代化学校进行了市级评估验收。评估组首先察看了校园环境和教育装备设施，同时观看了当日的学生社团活动，听取了曹荣校长的创建教育现代化学校现场汇报，观看了“绿色教育，润泽生命”为题的汇报专题片，召开教师座谈、进行学生问卷调查；随后分五个A级指标认真查阅了C级56本资料；最后召开了反馈会议。专家们一致认为，沈高学校对泰州市义务教育现代化学校创建工作十分重视，整理的资料丰富详尽、对点准确，各功能室的配备已达到现代化学校标准，管理和使用规范，能够充分体现该校的创建成绩。
五、11月27日下午，姜堰区人大一行六人在区人大副主任申中华组长带领下，对沈高学校师德师风建设进行了专项评议。
评议组察看了校园环境，听取了曹荣校长关于沈高学校师德师风建设工作情况汇报，查阅了学校师德师风建设档案资料。评议组对学校优美的校园环境、浓烈的迎评氛围、绿色教育的办学理念、师德师风建设的有效举措及成效、教师的精神风貌等方面给予了高度评价。区人大申主任语重心长地勉励沈高学校在师德师风建设过程中要学习好“解析几何”：即几何是师德，师德有几何，几何成师德，可谓意味深长。
沈高镇人大王建宝主席、区教育局卢开明副局长等领导全程参与了专项评议活动。
六、11月19日下午沈高学校接受区教育局组织开展的“星级图书馆”创建验收工作，检查组给予了充分的肯定。