2015秋学期责任督学督导工作总结
姜堰区实验初中
按照督导室的工作部署和要求，现将实验初中上秋学期督导情况总结如下：
一、实验初中常规督导工作
8月21日全体教职员工集中校本培训，公布岗位分工，所有人员全部到岗，8月31日学生全部到校、注册、发放课本，9月1日按正常课表上课。做好学生情况统计，无因困难失学情况。教材符合规定要求，无违背自愿原则强制订购。食堂、用水、用电等各项后勤保障全部到位，食堂在8月31日接受了区教育局、食品卫生监察局的检查，受到很高评价。教学、生活设施设备运行良好。通过开学典礼和班会课进行爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。
2.规范办学管理
严格执行教育收费公示制度，开学前将上级收费规定以公示牌公示于大门内侧醒目处，服务性收费和代收费收取符合规定。
严格执行国家课程计划，开全课程，上足课时，不随意增减课时。各年级体艺课程课时得到保证。各年级加强了作业设计的有效性和针对性研究，七、八年级课后作业时间1小时左右，九年级课后作业不超过1.5小时，作业负担符合省定要求。要求学生上午7点后到校，7点半上课，下午1点20左右到校，在校活动时间不超过7小时。坚决杜绝教师提前上课和拖课现象，课间10分钟休息时间得到保障。按照规定课时上好体育课，上好课间操。没有体育课的班级上、下午分别安排了大课间30分钟的阳光体育活动或下午第三节课后的体育锻炼活动，阳光体育１小时得到保证。严格控制考试次数，每学期安排期中、期末考试各一次。无对考试成绩进行排名并张榜公布情况，无寄宿学生，无组织学生补课情况。
3.校园安全管理
建立健全了安全管理责任制度，各方面工作都有章可依，有据可循，所有工作人员能够严格按照制度规定操作。配齐了必要的防火、防电、防水设施，安装了视频监控，校园大门、楼道口、生活区、运动区、实验室、行政楼都正常在监控范围内。建立健全消防安全责任制和消防安全工作档案并得到落实，消防设施和器材配置完好，定期检查有效性，制定灭火、应急疏散预案，每学期和组织消防演练、消防安全宣传教育培训。食堂人员卫生、环境卫生以及食品原料采购、存储、加工、销售等各环节食品安全管理制度和规范得到落实，饮用水设施卫生管理制度、传染病疫情预防、监控及突发公共卫生事件报告制度得到落实。制定和落实食堂锅炉安全使用岗位责任和管理制度，建立了安全技术档案，定期检测和维护保养，进行了安全管理人员、检测人员和作业人员的安全教育和技能培训。
对校内外重点区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。校园东部小河边建有1.5米的大理石安全围栏，决避免群体性溺水事故。在城管局、建设局的支持下，校园大门外的道路拓宽，上下学人流疏散较快。在放学期间，值日校长、班主任分别在学校大门口和教室楼道值班，防止校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生上下楼秩序。学校没有寄宿生。实验室在实验前和过程中对参与实验的学生开展危险品使用培训，做到规范操作；建立有毒有害实验用品购买、领用、登记制度以及实验用废弃危化品处置备案制度，实验设施设备、重点部位自动监控、泄漏检测报警安全运行，实验用品仓库通风、防火防爆设施设备定期维护。及时排查学生中的纠纷等苗头性问题，学生之间的矛盾得到化解，无校园暴力、校园欺凌行为出现。
公安机关加强校园周边安全环境维护，每天坚持多次进行治安巡逻，放学高峰时间有专门的民警在“护学岗”执勤，群防群治机制健全，建立了警校联动机制，热线电话24小时直通。城东派出所民警经常到校沟通联系、指导工作。
4.校舍安全管理
建立完善校舍安全档案。建立了校舍安全年检制度，并将排查信息录入全国中小学校校舍信息管理系统。学生宿舍已不再使用。定期对食堂餐厅、图书馆、实验室、教室、礼堂、锅炉房、配电室隐患进行排查和必要的维护修理。校舍安全管理规章制度健全，管理人员定期参加区教育局安全培训。校舍已经在前几年进行了加固，校内无危房存在。注意及时将各处消防设施和楼道警示标志进行维护更换。
5.食品安全管理
学校食堂严格按照五星级食堂标准进行操作，食堂就餐条件良好。按照安全、营养、卫生的标准，确定适合学生的供餐内容；所有餐具的消毒、食品材料的清洗严格按照卫生标准进行，卫生防疫部门经常加强营养、卫生方面的监督检查。对粮油等大宗原材料实行招标采购，每天有质量检查员对采购的各种食品原材料，逐一进行安全、质量检查；食堂食品储藏、加工严格按照规定的要求进行，无卫生和安全隐患存在，为学生营养就餐、安心学习提供了便利。
二、实验初中特色亮点推介
1.以落实《守则》强化德育
学校认真组织学生学习和落实《中小学学生守则》，一是要求学生记住《守则》每一项要求，二是引导学生自觉遵守每一条准则，三是将《守则》落实于教育教学全程。此外，创新班级德育载体，开发与学生生活和成长实际相结合的德育课程，使《守则》真正成为学生生活实践中的稳定习惯。校园文化中处处体现《守则》要求，使符合核心价值观的行为受到鼓励，使违背核心价值观的现象受到抑制；在日常管理中强化规范意识、制度约束，有效规范学生言行。在师德建设中，每个教师要强调身正为范，给学生做良好的榜样。政教处和各班主任引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握正确的教育方法，督促家长按照《守则》要求，从小养成良好的行为习惯。
2.深化国家课程校本化建设
实验初中积极组织教师大力开展国家课程校本化研究和实施。要求备课组增强系统的课程意识，对教学需要“教什么”“怎么教”要有一种整体观。在运用国家教材组织课堂教学时，认真落实好“用教材教”的理念，对国家教材内容进行整合、开发。教研组、备课组把教材当作引导学生学习的工具、凭借，使教材原本的功能得到合理发挥，同时在教学设计时着眼学生核心素养提高，不被教材所束缚，因地、因人、因时制宜活用教材，实现课程资源的有机整合。所有教师实施的学科课程，既要求体现国家课程标准要求，更要具有实验初中的校本特色。
3.创新信息化嫁接“智慧课堂”教学
实验初中从前两年就开展了信息化课堂教学改革试验，已经积累了初步实践经验。春学期要求所有课堂一线人员要积极树立改革创新意识，在“互联网+教育”的新形势下主动思考，主动学习运用信息化技术教学点本领，积极参与用信息化嫁接“智慧课堂”的教学改革，创新使用各种教学载体，积极开展“翻转课堂”教学模式探索，为自身和学生提供比以前更加高效的教与学模式，提升课程实施质量和品味，使教学符合提高未来社会青少年核心素养的要求，并力争在数年内形成信息化条件下的校本教学创新模式。
三、下半学期责任学校挂牌督导工作设想
下半学期要按照督导室的工作部署，在实验初中要重点做好以下几个方面的督导工作。
1.督促指导学校启动制定“十三五”发展规划进程，以规划引领学校发展，按照“补齐短板，放大优势，打造特色”要求，聚焦教育现代化建设。
2.督促学校抓好各项常规管理工作，确保校园净化、美化、文化。学校要健全自评制度，要对照《江苏省中小学校素质教育督导考核标准》，于9月20日前报送学年自评报告。
3.督查学校课程计划执行情况，确保学校开齐、上足、教好国家规定课程，积极探索国家课程校本化实施的创新实践。
4.督查和指导学校认真落实学校章程，引领学校走法制化管理之路。重点加强招生过程的督查，严格规范招生秩序。
5.督促指导学校切实抓好德育工作，重点督查了解学校以“中国梦，我的梦”为年度德育主题的系列化德育活动、“八礼四仪”教育活动开展情况及成效。