一、做好申报全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）省级实地核查的准备工作
沈高学校地接到通知后立即行动进来，召开了专题办公会，布置落实相关要求，对照《2016年度申报全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）省级实地核查评分标准》，对前斯准备的资料进行“回头看”，对准备不足的部分进行了补充。特别对学校层面准备的资料（25、26、27、28）四点进行了认真梳理，更可能做到资料翔实，有据可查。沈高学校在做好学校层面的资料收集与整理的同时，主动现责任督学联系，协助责任督学做好责任督学资料的收集与整理工作。
二、督促学校认真做好年终安全生产大检查
沈高学校成立了以曹荣校长任组长的安全生产大检查工作领导小组，按照通知精神及学校安全检查考核目标，组织进行了认真细致的工作，具体工件如下：
1．制定了计划和预防方案；
2．制定了各种安全制度，做到有章可循，按制度办事；
3．对学校校舍做了深入细致的检查，并做了记录，对不符合安全标准的设施立即进行了维修，确保了教育教学工作的顺利进行。
4．对学校各处室（仪器室、微机室、多媒体室、图书室、储藏室、体育室、值班室、各年级办公室）的安全工作进行了认真检查，对所查的内容做了记录，发现问题立即进行了解决。
5．学校建立了行之有效的安全措施，制订了外来人员登记制度，领导带班制度，安全保卫检查制度，使学校的安全工作达到了规范化、制度化。
6．与全体教师签订了《安全工作责任状》，实行“一岗双责”制度。针对“三防”（防火、防盗、防霉）做了大量的工作。配备了消火器材，加固了门窗，对校园的设施进行了加固，做到了人防和技防相结合，确保了学校财产的安全，
7．学校利用校会、升旗仪式、少先队主题会、班会对学生进行一系列的安全教育，利用案例进行正反两方面的教育，以提高学生的自我保护、自救能力。沈高学校组织师生学习安全方面的法律法规，树立“教育在先、预防为主”的思想，广泛开展法制、安全教育，把安全、法制教育作为素质教育的有机组成部分，纳入到学校教育教学计划，把安全、法制教育落实到广播、橱窗等宣传阵地，定期出版墙报、专栏，通过多种途径将安全教育渗透到班级教育、课程教学和学生各项活动中，保证学生受教育面达到100%。
8．各学科教学中，渗透安全知识教育，使安全教育内容真正进课堂。在对学生进行安全教育活动中，沈高学校特别注意加强对学生的网络安全、预防青少年犯罪和加强未成年人自我保护等方面教育。
9．加强了对学校教学楼、实验室及其他重点要害部位的安全检查和防范措施，特别是注意做好防火、防盗、防毒、防爆、防突发性灾害事故的工作，及时采取措施清除不安全隐患。
三、对责任区学校校务管理、制度执行及“三风”建设情况进行督查
（一）沈高学校积极实施校务公开制度，自觉接受广大教职工民主监督，全面落实全心全意依靠广大教职工办学方针的重要举措。学校以师德师风建设活动为契机，不断探索完善校务公开的制度、途径、方式，校务公开取得了明显成效，有机地促进了学校教育教学质量的提高，为学校的可持续发展夯实基础。
校务管理情况：
沈高学校的公开工作内容涉及以下几个项目：学校发展规划；重大工作安排；民主评议干部；教师的职称评审、绩效考评、评优评奖；收费标准；财务收支情况；招生工作等。校务公开的载体有：行政会议、公开栏等。校务公开工作的开展，强化了广大教职工和群众的民主意识，并积极主动地参与学校的各项工作中来。校务公开在促进民主政治建设，加强廉政建设，从源头上预防和治理腐败，提高办学效益和管理效率，树立学校和教师的良好形象，为学校教育的良性发展作出了一定的贡献。
（二）制度执行情况：
1．突出对学校的改革发展规划和方案的公开。学校的办学思想、办学目标、办学思路，以及与其相适应的决策、规划、考核办法、工作项目等均由教代会组织全校教职工讨论、认同、通过。
2．突出对涉及一些热点问题和党风廉政建设事宜的公开。在财务管理方面，定期公布财务收支情况。在物资采购上由专人管理。大金额教学设备以政府招标形式采购。在领导干部的管理上，通过推行校务公开，建立了评价校领导的机制。校领导定期公开述职、民主评议、监督机构进行全方位评价等，有力地增强了校领导自重、自省、自警、自励，拒腐变的意识。
3．突出对涉及教师利益的事项公开。对教师的评优和晋升职称事宜，我们给予高度重视。每学期每位教师和领导的过程考核资料全部存档，评优，晋升职称，同等条件以考核成绩排序为依据。操作要求是：公开标准、公开名额、公开考核成绩、公开排序。
4．对家长关心的收费事宜公开。我们向家长承诺，学校收费做到“四公开”：公开事由、公开金额、公开收费部门、公开咨询电话。对无文件的收费款项，学校坚决抵制。教师职业道德是家长关心的热点，对此，学校领导和全体教师公开向家长、社会承诺，不乱收费、不乱办班、不体罚学生、不挖苦学生、不接受家长任何形式的馈赠。并实行师德“一票否决”制。
5.师生获奖公示。每星期学校举行一日常规评比汇总，按低年级及高年级颁发流动红旗。学校师生参加各级各类比赛，均获得不错的成绩，及时公示获奖情况。
（三）“三风”建设情况
学校的 “三风”建设不仅是学校文化建设的重要内容，更是学校德育的的一项基础性工程。是基础，就一定得要抓实抓好。 沈高学校通过两年的探索，形成了独具特点的沈高学校的“知书达理”的校风、“润物无声”的教风、“厚积薄发”的学风。沈高学校通过“三风”建设的全面加强，促进了教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。
四、继续督查和指导校园欺凌专项治理工作
沈高学校在做好前期校园欺凌工作的基础上，对全体学生家长发放了告家长书，在学校门口张贴了“拒绝校园欺凌、构建和谐校园”倡仪书。对照文件要求对前期的工作进行了认真的梳理，总结经验、查找不足，做到有针对性的开展后期工作。