2016年4月25日，杨爱军、陈志明两位督学对行知实验小学的安全工作、心理健康课的教师队伍建设等进行了专项督导。
本月督导重点：
1．巡视校园，督查学校安全工作，特别是篮球架、足球门、单双杠、爬杆等体育设备要逐一检查，发现故障立即下发整改通知书，明确责任人，跟踪解决过程
2．督促学校规范完善心理咨询室，加强心理健康教育教师队伍建设，有效开展“心理关怀月”工作
3．调研春学期学校规范办学行为专项督导中发现的重难点问题，跟踪督查整改落实情况
4．督查各学校责任督学办公室布置，责任督学督导意见和建议交办、整改、报告制度，挂牌督导新闻报道等工作
工作亮点呈现：
一、学校安全管理工作
对校园及周边安全、学生交通安全进行了检查，通过看现场、查阅资料、与学校领导座谈等形式，了解到我学校在狠抓安全管理和安全教育方面做了具体、大量的工作，安全管理工作的这根弦绷得很紧，保证了教育教学工作的正常开展。
监控网络覆盖整个校园。教学楼使用手提式干粉灭火器，学校给学生定期讲授灭火器的使用方法，使用时，先拉出保险栓，手推压把；再对准火焰根部按下压把，喷出固体二氧化碳，达到灭火的目的。
督学同时对学校的足球架、篮球架、爬杆、单杠等进行了检查。
二、心理健康教师队伍建设
该校建有心理咨询室，有心理教育专业毕业的本科教师毛志勇同志负责，多名教师获得了心理健康辅导证书，他们利用时间对班主任进行培训，学校建了心理咨询室，制定了切实可行“心理关怀月”实施方案，开展了丰富多彩的活动，获得了实实在在的效果。
三、迎接督学进校工作
学校设立了督学办公室布置，亮牌工作，有责任督学督导意见和建议交办、整改、报告制度，挂牌督导新闻报道等工作及时有序进行。
四、几点问题及建议
在督查中，也发现一些问题，如足球网坏了没有及时更换，建议今后及时更换；心理健康课的开设需进一步正常，开展心理健康教育较为丰富，但特色资料要加强案例分析。针对留守儿童、当亲家庭学生较多，建议学校发挥“小陶子交友俱乐部”、“心理咨询室”的作用，要求老师与学生交朋友，关注学生心理，让学生感受到学校有家庭般的温暖。