根据区人民政府教育督导室工作安排，2016年3月23——31日，我们对第九、十一责任区内学校的规范办学行为情况进行了专项督导。督导组通过听取汇报、察看现场、查阅资料、随机听课以及开展问卷调查、座谈会、个别访谈等方式翔实了解到各校相关方面的信息。现将督导情况报告如下。
一、成绩与特色
1.学校能严格执行国家课程方案，开齐开足音、体、美、信息技术以及综合实践等课程。开学课程表上墙、上传校园网，严格执行市局下发的作息时间表，按作息时间安排课务。作息时间表、课程表、活动时间表一方面上报备案待查，另一方面张贴上墙，让师生贯彻执行，并接受其监督。
2.学校能认真落实大课间活动和课外活动，合理编排课外活动课表，学生体育活动项目丰富。除了正常开设的体育课、“体艺2﹢1”活动以及社团活动外，还因地制宜精心组织大课间活动，合理安排每天下午第四节体育活动课，确保学生每天在校体育运动时间不低于1小时，促进学生身心健康发展。
3.学校能控制学生在校时间，城区学校每周上课5天，学生在校上课时间不超过6小时，学校不上晚自习，严格执行节假日放假通知，教师不占用学生的课间时间。励才学校严格控制集中上课时间，除按课程表上课外，老师不集中学生上大课，不提前上课和拖课。学校每节课下课铃响后，播放轻音乐，既活跃了校园环境，又愉悦了学生的身心，也彻底杜绝了老师拖课的现象。
4.学校能采取多项措施控制学生每天作业总量。励才学校学生作业由年级组统一设置，印刷由年级主任签字把关，作业一律在校完成，学生放学后，不布置任何书面家庭作业；蔡官学校学生的各科作业都汇总到班主任处，由班主任控制学生的作业量，发现超量及时更正；四中分年级控制学生作业总量，七、八年级学生的作业量不超过一小时，九年级学生的作业量不超过一个半小时。教师精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业。教师对学生书面作业全部批改，并至少有几本作业进行面批，每学期开展1次征求不同层面学生及家长意见活动，学生代表和家长代表对学校课业负担评价满意度高；梁徐初中要求教师严格执行五严要求，强调学生作业当堂完成，在校时间不再布置作业，家庭作业方面，控制总时间为1小时内，强调教师向作业设计与批改要质量，杜绝使用现成资料，基础学科每天作业量16开一版，其中基础题达85%以上，做到有练、有批、有讲、有评，切实减轻学生负担，切实提高教学效果。
5.学校能控制考试次数，各校根据教育局精神只统一组织期中、期末考试，不公布考试成绩，不对考试成绩进行公开排名。
6.学校能重视安全工作。城西实验学校邀请泰州市安居防火教育培训中心教员，走进学校为老师们进行消防安全知识的培训，同时，邀请心理学专家为学生开设心理健康讲座，帮助学生针对自己身体、情感和行为上存在的问题，及时进行自我调整和干预；王石初中食堂管理规范，饭菜供应量足质高，陪餐制度得到落实，家长反映满意。
二、问题与不足
1.对学生在家时段的学习情况的督查及指导要进一步加强。
2.有关小学科的考核机制需进一步完善。针对即将实施的音乐美术素养考核将纳入中考总分的新政策，加强对音美专职教师队伍建设，使学科教学更加平衡。
3.加强课程设置研究，进一步开发校本课程。部分学校校本课程开发还都停留在活动开展的层面上，没有从“课程”的角度来整体设计和思考。“课程”含量还不高，仅仅满足于开设了一些“活动”，学生活动后就结束，没有从“课程实施目的、课程内容、课程资源建设、课程评价”等方面全方位进行思考、规划和设计。
三、督导意见
1.针对学生在家时段的学习、生活遇到的困难，学校应通过多种途径和方法积极应对，如开设辅导站和快速答疑机制等。
2.继续加强管理力度，完善学生在校锻炼一小时的监督机制，切实抓牢、抓实学生体育锻炼过程，确保学生每天一小时的体育活动时间和活动质量。
3. 重视学校音体美等小学科课程的建设，强化对小学科的考核，把对小学科的考核与年终绩效挂钩。
二○一六年三月三十一日