王 东 沙 斌
2017年春学期，我们谨记督导条例，遵照区督导室的工作安排和要求，依法督导，规范督导，主动督导，完成了各项工作任务。
一、加强学习，深刻领会督导内涵
督学是一个专业性很强的职业，2017年，我们进一步认真学习《教育督导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》、《中小学责任督学工作守则》等文件，积极参加泰州市和姜堰区督导科举办的各种会议和培训，认真做好学习笔记。通过学习，进一步明确了实施经常性督导的内容：校务管理和制度执行情况；招生、收费、择校情况；课程开设和课堂教学情况；学生学习、体育锻炼和课业负担情况；教师师德和专业发展情况；校园及周边安全情况，学生交通安全情况；食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况；校风、教风、学风建设情况等8个方面内容。知晓了开展经常性督导的工作原则：不打招呼、推门就进、不听汇报、不走过场。掌握了开展经常性督导工作途径：一看、二查、三听、四座谈、五反馈、六总结。
二、加强思考，不断提升督导能力
责任督学责任重大，任务具体。挂牌督导能否取得实效，督学能力至关重要。2017年，我们从以下十个方面严于修身，练好内功，打牢履职尽责的素质能力基础。一是眼功:有锐利的眼光，明察秋毫，善于捕捉闪光点，发现所存在的问题。能透过现象看本质，不被假象所迷惑;二是腿功:勤于迈开双脚跑基层，深入实际调查研究;三是脑功:头脑灵活，思维敏捷，不道听途说，不人云亦云。思考周密独到，分析问题能“由表及里，由此及彼，去粗取精，去伪存真”;四是嘴功:在督导时，所说的话要逻辑严密，用词准确，说服力强;五是耳功:广闻博采，听取不同意见，能从七言八语中听出门道，听出弦外之音;六是手功:能写会算，心灵手巧。勤于动手做记录，勤于总结工作经验，能及时写出督导报告;七是辩功:能明辨是非，识别真假。善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面;八是算功:有预见性、前瞻性，超前思考，对可能发生的事心中有数;九是气功:大量、大气，心胸开阔，“宰相肚里能撑船”;十是创功:工作富于主动性、创造性。与时俱进，能把握规律性，勇于改革创新。
三、加强实践，全面履行督导责任
在其位，就要行其责、有所为。为此，我们秉承督导室制定的指导性督导和服务性督导这一核心督导理念，在工作中突出常规督导和专项督导两条线，务求工作实效。
（一）常规督导常抓不懈。我们对照月度督导要点，坚持每月到责任学校对校园进行巡查，对学校的常规教学、安全和卫生工作进行专项督查，并深入课堂，随堂听课，抽查教师的教案、学生作业、听课记录等，发现问题及时与教师、校长沟通，督促整改。同时，认真填写《督学工作手册》，实事求是地反映学校的典型经验和存在的问题；根据学校实际，如实向上级反映学校在办学中的困难和要求，对突发事件和重大事情及时反映，并尽力协助处理。
1．督学校德育创新。学生健康成长是学校一切工作的出发点和落脚点，各校能坚持德育为先，全面发展，把学生身心健康发展摆在首要位置，组织了丰富多彩的德育主题活动。
（1）溱潼二中德育活动主题化：政教处对德育活动进行总体规划，以月为单位，将德育活动分解到每个月，力求使德育活动主题化、序列化，匠心打造“成至”的校园文化。开展“师生手牵手，结对帮扶”、“四个一”活动，即每位教师帮扶一名学困生或贫困生，并要求做到“一周一谈心，一月一家访，一期一点评，一年一总结”。
（2）溱潼中学为了进一步践行“社会主义核心价值观”，增强学生的责任意识，培养学生良好的道德品质，学校创造性的布置了寒假、暑假道德作业，并在学期开学初进行了评比，对完成优秀学生进行表彰和奖励。4月份重点对学生的就餐礼仪进行管理。德育部门，明确提出了学生就餐的六大要求，并对全体班级进行了就餐礼仪的培训。同时，与总务部门配合，设计制作了学生倒餐车，要求学生就餐结束自己清理餐盆，进一步培养学生的自理能力。学校对留守学生给予更加自觉主动的关爱，经常找他们谈心，解决学习和生活上的实际困难，确保留守学生健康、快乐。该校将把“关爱留守学生，争做教师妈妈”工作列入对教职工工作考核的重要内容。
（3）溱潼小学把德育研讨与德育创新作为学校德育工作的重要内容。 每周一次分年级进行的德育研讨会，已持续多年。加快班主任队伍建设的步伐，下大力气搞好班主任队伍的培训。通过定期开展班主任例会和班主任工作研讨会、观摩主题班会，给班主任搭建相互学习、相互交流的平台；通过组织班主任培训、外出参观学习、邀请专家来校讲座等形式，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界；通过生态德育案例评选等形式促进班主任对班级工作的反洗，提高管理水平和处理复杂班务的能力，让班主任真正成为学生精神生活的引领者。学校围绕感恩教育、责任教育、爱心教育、理想教育、守纪遵规意识、合作意识、积极心理学这些生德育的重点，开展形式多样、内容丰富的教育活动。社会实践周、最具魅力学生评比、青春誓言、主题班会、青年志愿者走进社区活动、综合素质评价过程中开展自评、互评等活动弘扬了校园主流文化。
2．督学校有效教学。教学是一所学校永恒的生命线，教学质量是学校办学效益的标牌。我们高度重视教学工作，并以督学的身份协调责任区各学校做好教育教学过程的监控工作，发现问题及时解决，努力打造高效课堂。
（1）溱潼二中开展 “同课共品”活动，通过典型课例搭建一线教师之间展示、交流的平台，将平时教学中一些好方法学以致用，用亲身实践来感悟、体会先进的教学理念，传递灵动的教育智慧。加强教案检查，教案检查以小组为单位，由各教研室组长检查后，交由教务处盖章；同时由督导组进行抽查。检查的同时，对教案书写情况进行记录，并及时反馈给各任课老师；落实教室日志检查：学校督导室定期收缴发放教室日志，教学日志中包括每天各位老师上课进度，作业布置，学生课堂状态等信息，教室日志由每班选举的教学督导信息员认真填写，从而使得学校有关部门如实掌握教学现状，并及时给予管理；同时定期进行课堂大检查，对教师上课质量，教案准备，授课进度等情况进行检查，督导组定期对教师进行听课，对教师上课质量进行记录，及时整理总结，反馈给教务处，这对教师及时完善自己，取长补短提供了很大帮助。
（2）溱潼中学认真开展听评课。在以教研组为单位的小组听评课的同时，学校组织全体教师举行了为期一周的优质课大赛。领导带头讲课，教师人人参与，及时进行评课研究。学校抓规范、抓质量、抓特色，开展“学生评师、教师评校、家长评教”的三评工作。组织做好“一师一优课”工作，评选校级优课，合理安排优课录制，信息办认真研究，做好技术支撑。
（3）溱潼实验小学力推质量强校从抓实集体备课开始，各备课组在分管校长的牵头下认真开展集体备课，集体备课定时间、定主发言人，特别规定教师研讨从教学内容、学法教法、目标任务达成、拔尖与补救措施等四个方面入手；学校正常开展“一听三查”点课活动，实地了解教师落实教学常规情况。安排一名教务员专门负责点课，对授课教师的教学案、作业批改、教师的听课笔记教学反思进行检查，并在点课过程中对参与听课教师的签名、课后研讨进行如实记载存档，将“一听三查”情况作为教师评先评优、岗位晋级、绩效考核的重要依据；启动“一师一优课、一课一名师”晒课活动，打造优质课堂，各项指标居于区初中前列；组织学校微课题研究与结题工作，提高教科研水平。
（4）兴泰小学为教师的专业发展搭建平台，开展“构建愉快教育课堂教学模式，实施有效教学”为主题的校内教研课的评选活动，全体授课教师紧紧围绕愉快教育“引趣、融情、创思、尝乐”八字模式进行组织教学，积极探究有效课堂的策略和方法，努力践行新课程背景下的有效课堂教学实效性。召开校园文化建设研讨会和教学质量促进会, 开展“科普课堂”教学活动, 召开国家课程创新班申报工作会议,开展“一组一课”教学研讨活动, 举行省“十三五”规划课题开题论证会。城西实幼举行了实习教师公开课展风采活动。
3．督学校特色建设。我们一贯注重责任区学校的特色文化建设，为学校的特色发展建言献策。
（1）溱潼小学打造学生社团文化，共筹建版画、机器人等学生社团，学校共有20名教师积极参与学生社团工作。在社团活动中，学校为学生创设各种爱好与兴趣展现发挥的条件，让尽可能多的学生参与其中，增强了学生的自信心和成就感。同时，给社团以充分的自主权，放手学生自我管理、自我学习、自我教育、自我实现，最大限度地开发学生潜能。
（2）溱潼二中不断丰富学校特色课程，推进学生个性发展。学校常态化、序列化的实施校本课程等综合实践活动，科技教育已颇具特色。学校现有心理、素描、合唱、表演、舞蹈、书法、英语、文学、篮球、足球、乒乓球、太极拳、奋飞、单车等十四个社团，拥有社团成员近六百人。社团“‘炫青春’舞蹈社团”获评姜堰区教育局表彰“优秀学生社团”。
（3）兴泰小学努力打造学校“草根文化”，该校将一批家长放心、学生喜欢的优秀教师，通过展牌进行了“草根精神大树目标”的教育风采秀，充分展示教师新形象。每月开展一次食堂开放日，邀请家长走进食堂操作间，了解卫生状况和食品制作流程，欢迎家长对学生的一周菜谱提出意见和建议，并和家长一起用餐，倾听家长心声。
4．督学校安全管理。安全责任重于泰山。没有安全，就没有办学可言。我们一贯重视安全工作，督促责任区学校做好安全工作，要求责任区学校加强对学生进行安全教育，特别是防冲毒事故、防溺水事故、防交通事故等做到周周讲，反复讲。
（1）兴泰小学学校积极开展以校园安全为主题的系列活动。举行校园消防安全的培训，让学生更细致全面的了解了消防知识，进一步增强了消防安全的防范意识。学校配有专职的心理教师和心理健康室。举行了全校防震应急疏散演练活动，并以此为契机大力开展防震减灾黑板报、漫画、论文评比等宣传活动。五月份学校的食堂扩建工程正式开始动工，为有效落实工程管理措施，6月2日，城西学校召开了基建工程安全生产专题工作会议。针对暑假安全，学校开展防学生溺水事故专项教育活动、拒绝非法集资宣传教育活动和“爱眼日”主题教育活动。邀请区检察院孙佩君科长到校对初一年级全体同学进行了“预防校园暴力 共创和谐校园”法制讲座。学校在2016年防震减灾科普示工作活动中表现积极，成绩突出获得“江苏省防震减灾科普示范学校”荣誉称号。
（2）溱潼二中强化值日巡视和校门的保卫工作，严格执行外来人员进校登记制。对校园的设备、设施进行定期检查，对不安全设备进行了维修、加固。开展紧急疏散演练活动，班主任利用晨会、班队课等时间对学生进行安全教育，让学生了解自救的方法；利用早操、午自习等时间带领学生熟悉逃生路生线。学校做好学生的出入管理工作，在学生上下学高峰时段安排了值日老师站立在学校门口迎送学生，并对来校接送孩子的学生家长和车辆进行严格管理，要求学生家长必须先把车辆停放在指定区域，再步行到学校门口接送孩子，确保学生可以安全、有序的进出学校。学校特别重视校园欺凌现象的教育，做到了没有欺凌现象的发生。
（3）溱潼小学安全工作常抓不懈，坚持日记周理月报的安全管理制度，定期开展安全隐患排查、法制教育，建立校园欺凌积极预防和迅速处置机制。进一步强化春季健康、交通出行、校园防欺凌、预防溺水四个方面安全防范要求，四月下旬梁徐初中严格依据《中小学幼儿园安全应急疏散演练技术规程（试行）》成功举行了防震避险疏散演练此次演练注重过程的规范性和学生的习惯养成，弱化追求演练过程的高速度，强调“安全第一”原则，避免了其他事故的发生。达到了消除安全隐患，共创平安校园，共建和谐家园的安全防范目标。该校十分重视师生舌尖上的安全，平时严格按规章制度对食堂员工进行打分考核，校长室牵头在不通知的情况下不定期对食堂卫生安全工作进行检查，确保各项制度得到切实遵守，师生吃上放心饭菜。
责任督学挂牌督导，是学校端正办学思想，规范办学行为，实施素质教育，提高教育质量，实现内涵发展的有力推手，在这个过程中，责任督学责任在肩，责任督学责任重大。我们将进一步端正态度、不断学习、不断探索、勇于实践、勇于创新，肩负起责任督学的那份责任，发挥教育督导的作用，促进责任区学校健康持续发展！