我的心从没有像现在这样的沉重。不做班主任或许永远都体会不到孩子们的艰辛。
小江是班里的共美生。平时有点沉默寡言，在班上是那种丢在墙角被人忽视的角色。担任小江的数学老师三年了，每次放学时都是他爷爷来接他，我原本以为他是留守儿童，父母都在外打工。没想到这学期做他的班主任，第一次和他长谈后，我才知道在他四岁的时候他父母就离婚了，一个天南一个地北，丢下了幼小的孩子和家中的老人。
我不知道这对孩子来说有什么样的打击，但是我知道，这三年来，我不止一次的错怪了他，而这一次更是深深的伤害了他。开学两个星期，他几乎每天的家庭作业都有问题，各科老师的轮番告状，让我这个新班主任急火攻心。我把他拽到一个无人的地方，狠狠的训斥了一番，包括他那三年从未见过的父母。看着他眼泪鼻屎一大把默默地承受着我的怒火的样子，我的心不由的一揪：难道孩子有什么难言之隐。我压下满头的怒火，出了一身汗。要知道，无辜错怪孩子对他们的打击是相当大的，甚至会影响他的一生。一番促膝长谈，我心情沉重。我深深地责怪自己，这是我工作的失误，是我的责任。
或许和我不做班主任有关。多年来，我和学生之间只有简单的教与学的关系，很少去关心孩子们的生活，去感受他们的内心世界。在现如今，离异父母给孩子造成的伤害是不容忽视的，留守儿童数量的逐年增长更是不容忽视的。做为教师，不单只关注学生的学习。更多的是关注学生的成长。每个学生的内心都是一个小小的世界，完整或不完整，美好或残缺，这需要我们去发现。而这个任务不仅仅是班主任的，是我们每个教师都应该去做的。