为切实履行教育督导的“监督、检查、评估、指导”职能，加强对责任学校的督查与指导，促进学校的健康优质发展，促进全区教育教学质量整体提升，践行办人民满意的教育。现结合泰姜教督〔2015〕1号文件精神，制定本组2015年秋学期督导工作计划。
一、指导思想
按照姜堰教育2015年“抢占现代教育制高点，提升优质品牌影响力”的总体目标要求，不断改进督导工作作风，优化教育督导工作模式，督促和引导责任学校遵循教育规律，规范办学行为，推行素质教育，注重发展学生，促进学校高位优质健康发展。
二、工作目标与措施
本组的责任学校均为高中、职高类学校，其中有两所四星级普通高中，一所艺术类民办高中，还有一所职业中等专业学校。四所学校在姜堰区范围内均属于同类学校中的窗口学校，社会对学校的关注度和期望值很高，如何引导学校在遵循教育规律、规范办学行办的基础上，促进教育教学质量的稳步提升，是责任督学和学校领导共同追求的主题。
1．调研与教研相结合
因本组成员的工作性质等因素，本组督查将经常性采用调研与教研相结合的形式。利用教研活动机会，经常走进学校，深入课堂，及时了解和掌握学校发展动态，及时发现和排查学校发展过程中存在的问题，与学校领导及时交流沟通，共同研讨探寻解决的措施与策略。
２．随机与专项相结合
按照区政府教育督导室和教育局督导科的相关要求，每月至少一次到相关责任学校进行督导。由于大学校经常性开展各种活动，本组督导经常是根据各校事先提供的月度工作安排，通过参加学校活动的形式，注重随机与专项督导相结合，有效地促进督导工作的正常进行。
3．督查与引导相结合
由于高中学校肩负着为高校输送优质生源的重任，社会、家长对学校的高考升学率有着很高的期盼，因此，学校必须紧紧抓住教学质量不放松。但教学质量的提升不是粗放的劳动，不是无休止的延长学习时间，不能以牺牲学生的健康为代价。督导就是在督促学校通过有效和高效教学来提高整体教学效率，在素质与分数之间找寻平衡点。
三、秋学期督导工作要点
1. 结合开学工作专项检查和“护校安园”工作专项督查，督促学校认真制定学校及各部门工作计划，确保学校开学工作有序健康。
2. 对学校制定和完善《学校章程》进行专项督查，确保学校在依法依规修订章程的基础上，尽快修订了《章程》提交教代会讨论通过并及时上报。
3. 结合10月份开始的教育技术装备专项督查工作，督查学校功能室建设、管理、使用情况，确保各校功能室建设、管理、使用到位。
4. 结合年终考核，加强对学校关于师德师风评议工作的指导与督查。
5. 督促学校认真落实校本课程开发计划，加强校本课程的建设，开发丰富多彩的校本课程，不断丰富三级课程体系内容。
6. 受理、核实学校相关举报和投诉，及时向区教育局、区人民政府教育督导室报告并督促学校及时整改。
二〇一五年九月