一、督导要求
1．对责任学校校园及周边安全情况、学生交通安全情况实施督导，特别是对校园欺凌现象进行长效整治。
2．继续参加“百校千师万生”大走访大落实活动，对汇总的问题进行梳理、分析，推动问题解决。
3．重点关注本区各校高三复习迎考工作情况。
二、督导情况
1．几所学校的领导对参加“百校千师万生”大走访大落实活动的认识比较到位，思路比较清晰，注重根据学校实际，能够扎实开展“大走访大落实”活动，坚持把“大走访大落实”活动作为深化学习教育的重要实践，走近基层教师、走近留守学生、走进困贫家庭，要求广大党员干部沉下心来摸实情、俯下身子办实事，活动有方案、工作有总结。积极开展“情感体验式教育”的一校一品创建工作。党员教师深入教育教学一线，积极参与各种教育教学教科研活动，勇于承担责任，主动发展，在做中学，不断提升自己，主动了解社会，积极投身社会公益事业，深入开展大走访大落实活动，建树党员先锋形象。从资料情况看，过程比较扎实，操作比较具体，问题梳理较细，处理也比较及时。
2．5月21日，省姜堰第二中学举行了省“十三五”规划2016年度课题开题论证会和省教育科学“十二五”规划2013年度课题结题鉴定会。所结课题为分别是游忠主持的省教育科学“十二五”规划立项课题《基于网络平台的“问题链.导学”教学模式研究》和陈新主持的省教育科学“十二五”规划立项课题《网络环境下家校互动新模式的实践研究》，所开课题为陈余根、陈月平主持的省教育科学“十三五”规划重点立项课题《“本真•乐学•超越”的学校文化建设实践研究》和陈艳丽、陈野主持的省教育科学“十三五”规划立项课题《基于发展性评价理论的中学教师评价模型建构校本研究》。专家们分别就4个课题分别进行了点评，对学校高质量、高品位的课题研究与浓厚的教科研氛围给予了高度肯定，认为省姜堰二中申报的课题研究主题价值鲜明、结构清晰，结题的课题理论充足、实践丰富、成果立体。
3．在参加学校组织的活动时，特别对督导科要求的月度工作进行了重点督查，观察了学校的周边安全情况、学生上放学时交通安全管理情况，对学校门卫制度管理进行了重点了解，关于校园欺凌现象的长效管理情况问询了学校政教处的焦主任，并对长效整治提出了相关要求。
4.针对本责任区学校的实际情况，5月份除督导科安排的督导任务外，我们将督导的重点放在高三复习研讨、迎考的工作上，针对各校情况，帮助和指导学校优化复习策略，优化迎考方案，注重细节准备，确保最佳状态。如姜中对高三年级学生改善伙食，加强营养；二中举行高三毕业典礼暨歌舞晚会，昂扬斗志，奋力冲刺；艺术中学合唱比赛放松心情，难解压力等等。在各校的最后一考上也是精心策划，让学生考出信心决心，考出能力水平。
三、意见建议
5月份正处于高考前的最后冲刺阶段，学生的学习压力非常大，不少学生出现了恐惧、自闭等心理问题，这需要学校领导的重视和全校所有师生员工的共同努力，也需要家长的共同配合，让学生正确看待高考，正确对待考试，正确理解人生，减缓压力才能释放能量，以轻松的心态才能取得良好的成绩。