上午的天气有点阴沉，下午便转了晴，窗外暖暖的阳光照进来，让人莫名的欢喜。
我走出办公室，隔着不远，就见几个孩子蹲在地上，神情专注，眸子透亮，阳光在他们脸上跳跃，荡漾。
我走过去好奇地问，你们在看什么？孩子们惊喜地告诉我在看蚂蚁搬米粒。一个孩子指给我看，顺着他手指的方向，一条黑黑的“长龙”，很有秩序地，缓缓向这边蠕动。孩子们顿时兴奋，纷纷说来了这么多“救兵”，一定可以把米粒搬回家。
站在我身边的小女生踮起脚，捂着小嘴，悄悄告诉我：“老师，告诉你一个秘密，这是我丢的米粒，昨天你教我们唱《小蚂蚁搬米粒》的时候说，蚂蚁在天气寒冷的时候，就会躲到洞里过冬。我想天天给他们一颗米粒，让他们搬进洞里存起来，这样冬天就不会饿坏了。”说完，冲我眨了眨眼，伸出小指，多么善良纯真的孩子呀，我也珍重地伸出小指，与她拉钩，这是我们共同拥有的秘密。
看着这些可爱的孩子，我想起了自己久违的童年。那时候大人忙于工作，没有时间管我们，小河边、田野上、草垛旁……留下了我们“野孩子”无数的欢声笑语。
每日放学后，我们猴急似的来到离家不远的体育场。男孩们拿出铁环一路小跑滚着，比赛谁滚得又快又直；女孩子则在场子一角，变着花样格房子、跳绳、踢毽子……玩得不亦乐乎。铁环“哐当、哐当”地响着，我们“咯吱咯吱”地笑着，嬉闹声不绝于耳。夕阳西沉，在父母的千呼万唤下，浑身脏兮兮的我们，如归巢的鸟儿，扑棱着翅膀，朝家的方向飞去。
到了节假日更是玩疯了，爬树掏鸟蛋、下河摸鱼虾、趴在地上玩弹珠。走路从不好好走，不是踢石子，就是专踩水洼，自然也会引来父母的责骂，虽从不顶嘴，但也不长记性。那时候的我们就是一群无忧无虑，放肆而轻松的孩子。
铃声骤然响起，孩子们并没有潮涌似的奔回教室，而是慢慢挪着脚步，一步三回头，看着地上的小可爱，不舍写满他们稚嫩的脸庞。我黯然，这些在我的童年里再寻常不过的，如今在孩子的眼里竟成了新奇事。现在的孩子是快乐的，物质条件优越，玩具、美食应有尽有。但他们也是辛苦的，每日除了完成学校的作业，还要应付家长额外添加的“营养餐”。节假日会被父母以爱的名义，辗转于各种兴趣班。一年四季，有多少孩子迎着风，沐浴着暖阳放过风筝?有多少孩子来到田野，听过青蛙蝈蝈的鸣叫、闻过诱人的稻香和泥土的芬芳?又有多少孩子畅快淋漓地打过雪仗堆过雪人？天真烂漫，活泼好动这些词语，似乎已与孩子们“绝缘”。年龄尚小的他们早早背上沉重的行囊，辛苦地走在父母规划好的人生之路上。
著名教育家李镇西老师说过:“让教育符合人性——孩子的心灵能够因为大自然抚摸而更加充盈而丰满。”童心向往的世界，其实一直就在孩子们的心里。把五彩斑斓的童年还给孩子，让童心飞翔，就从此刻开始吧。我加快步伐走进教室，这节综合实践课，我要带孩子们走出教室，拥抱自然。