回顾
回顾2014年，蒋小教育是不平凡的一年。一年来，学校党支部和校长室团结全校师生，发扬蒋小“起跑，一路争先”的校园精神，艰苦奋斗，开拓创新，学校面貌有了新变化，教育质量有了新提升，教育科研有了新突破。现梳理蒋小教育的年度关键词，简单总结如下：
【平安】——省平安校园创建
学校一直非常重视安全工作，坚持“以人为本”，坚持综合治理，标本兼治，长效管理。学校坚持不懈抓“平安校园” 创建工作，不断完善安全管理，安全、法制教育形象、生动，学校至今无重大安全事故发生，师生无一违规。学校协同社区和有关部门整治校园周边环境，营造了一个安全、文明的校园环境。主要做法：一是健全组织，落实责任，二是明确目标，完善制度，三是技防物防，保障有力，四是人防为先，防护全面，五是安全教育，措施有力。
在全校上下的共同努力下，经过省专家组现场验收合格，我校被授予“江苏省平安校园”的荣誉称号。
【文化】——校园“健”文化建设
学校重视校园文化的建设。经过多年的积淀，区内外专家的指导提升，2014年，学校形成了具有蒋小特色的“健”文化。
蒋小校园特色文化——“健”文化， “健”文化的“健”取自中华文化经典《周易》中的名句“天行健，君子以自强不息”。把“健”文化确定为学校的特色文化，历时三十多年，经历三任校长，经过不断实践探索提升为学校特色文化。
大体经历了三个不同的发展阶段。第一阶段，学校根据校运动队在各级小学生运动会取得优异成绩，确定把体育田径传统作为学校的特色加以发展，成为泰州市第一批“体育田径传统项目学校”；
第二阶段，学校根据蒋小办学目标提出“健体教育”的特色建设，全面关心学生的身体和心理健康，在地方和学校课程中一到六年级实施“健体教育”，传授全面的健康知识，并聘请蒋垛中心卫生院专业人士到校上课，拓宽学生的健康知识视野。逐渐形成了校本课程《起跑线》。
新课改以来，根据新课程倡导的综合实践活动的学习方式，我校为学生搭建了“课本剧”的舞台，让全体学生在课内外阅读实践活动中享受艺术地学习语文的快乐。经过长期努力，逐渐形成了校本课程《课本剧》，在泰州市校本教材评比中获得一等奖。
第三阶段，总结提升阶段。近两年来，我们在继续坚持做实健体教育特色项目和课本剧特色项目的基础上，不断总结探索，在区内外教育专家的指导下，形成了蒋小特色文化——“健”文化，丰富了“健”文化的内涵。
学校校园文化建设的经验，在区校长例会上交流。
【发展】——建设学校综合楼
今年暑假，在上级主管部门的关怀下，学校新建了一座 1200 多 平方米的综合楼，投资 171万多元。新大楼不仅让南北两座教学楼连为一体，而且增加了10个功能室，达到或超过省办学标准。
【 均衡发展】——省优质均衡验收
近年来，全面落实教育优先发展战略，依法推进义务教育均衡发展，努力办好让人民群众满意的教育，是我们全体教职工不懈追求的工作目标。
我们将不辜负各级领导的期望，更好运用党和政府为我们创建的教育资源，更好地为党和人民的教育事业服务，推动义务教育的均衡、和谐发展。
11月11日-13日，我校“江苏省义务教育优质均衡发展区”创建工作接受省教育厅督导组专家评估考察。
【关爱】——红十字表彰
依法治校，依法治教。学校加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学，关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题。
2014年学校里宣传“人道•博爱•奉献”的红十字精神。组织成立了学校红十字会，带领会员敬老助残，清除街道顽疾“牛皮癣”，打扫街道卫生死角，去光荣院慰问老人，为他们打扫房间，给他们捶背剪指甲。参加无偿献血，为地震受灾地区捐款捐物。由于学校红十字会工作成绩突出学校被泰州市红十字会和泰州市教育局命名为泰州市红十字示范学校。刘小东校长被泰州市政府表彰为“红十字先进个人”。
【结题】——泰州市课题
学校坚持“科研兴校”策略，动员全体语文教师参与泰州市十二五规划课题《农村小学课本剧教学实践研究》。
2014年12月，在泰州市教科室领导的主持下，我校的课题通过现场专家鉴定，顺利结题。课题研究有效促进了我校教师的专业化发展，一批教师在区教学比赛中获奖，一批以课题研究为专题的论文公开发表；课题研究有效促进了学生多种能力的发展；课题研究让师生共同体验到了成功的喜悦。
【验收】——学前教育示范区验收
蒋垛中心园认真学习《江苏省学前教育改革示范区的督导评估方案》，努力查找自身问题并落实整改措施，全面搞好示范区的创建工作，以办好人民满意的学前教育为目标，积极推动园内各项工作的改革与深化，不断提升农村学前教育的办园水平，满足广大人民群众对优质学前教育的需求，尽力为幼儿创设温馨舒适的活动环境。
今年6月25日我园紧紧围绕“规范制度建设，完善评估体系，整合教师资源，突出办园特色，快速提高保教质量。”的工作目标，做了大量扎实、有效的工作，取得了较好的成绩。接受了省督导组的验收，我园的办学特色受到专家组的充分肯定。
展望
1.办好区现场展示活动
根据区教育局工作安排，我校与王石、中院一起，举办以书香校园为主题的现场展示活动。这一活动是对学校素质教育的一次综合展示，要在局主管部门的直接领导下，认真谋划，办出特色。
2.扭住课堂改革这个牛鼻子不放。
认真学习泰州市“163”教育振兴计划和素质教育“5+2”工程的精神，积极主动思考课堂改革，努力探索具有蒋小校本特色的课堂教学模式。参加区教科部主导的小学课程整合的实验研究，提高活动课程的运行状态。
3.以省级课题为抓手，带动学校发展
在泰州市级课题结题的基础上，继续深化省级教科研课题《以课本剧排演，提高学生综合素质》的研究。主要抓好以下三点工作：一是坚定信心脚踏实地做好实验的开展工作，二是多方采取措施，力争专家引领，提高教科研的品味。在泰州市教科所的帮助下，特邀省教科院所的专家做本课题顾问，指导我校教科研工作，三是加大教科研投入，大力表彰在教科研工作中成绩突出的教师。
4 . 做好食堂餐厅改造工程，改善师生的生活质量
全校一千二百多师生的中午就餐是一件大事，简陋的餐厅，分批就餐，一直影响着学校管理和师生的生活。学校希望在新的一年里向上争取，改造食堂餐厅，提高师生生活质量。
建议
1. 在姜堰教育优质均衡发展的大背景下，从城乡教育一体化发展的角度，我们认为，教师管理的局管校用改革应深化，迈出实质性步伐。随着人才的合理有序的流动，农村边远地区学校的教育质量才有保障。
2. 加强青年教师的管理。青年教师是姜堰教育的未来，从学校教育现状看，现在教师进修的、参加培训的大多数是学科专业的培养，青年教师中有怕吃苦，工作浮躁，不守教育规范等问题，建议区教育局从管理制度和教育活动，采取多方面的措施，加强青年教师职业规范、职业道德、职业精神的培训和考核。
3. 素质教育考核机制的进一步完善。区教育局素质教育考核方案是完备的，征求了方方面面的意见，但在考核的具体操作中，还需完善，避免一手硬一手软的现象。要有利于引导学校不仅重视调研测试的分数，而且考虑全面贯彻方针，全面提高学生素质。