责任督学挂牌督导第15责任区

2017年度第15责任区督导工作总结

一、勤勉履职，服务学校

本年度，我们每月都能到责任区学校通过随机听课、查阅资料、座谈走访和校园巡视等方式对学校及幼儿园进行督查。督查中发现学校在安全工作、教学管理、办学行为、教育教学研究等方面都做出了不小的成绩。同时也发现了一些问题，我们及时向学校进行反馈，并提出意见和建议，学校对提出的问题能够及时采取措施，积极整改。工作中能“严”与“爱”相济，促进了学校各项工作的提升。

二、以“督”促规范，以“导”助发展

（一）督规范办学行为

1．学校都能按照国家课程方案开设规定课程，大课间活动、阳光体育活动开展正常。

2．学校都能落实国家对学生作息时间、在校学习时间、体育锻炼时间、活动内容和家庭作业规定的要求。

3．责任区学校无乱收费和乱订乱购教辅现象，无一例这方面的举报。

 (二)督规范教育教学管理

责任区学校每周一均能按时举行升旗仪式，有不同形式的国旗下讲话，教育效果好；学校制定、执行考勤制度，师生出勤正常；各校教师备课认真，课堂能体现课改精神；各校均能开全开足国家课程、地方课程、校本课程；学生作业量适中，老师批阅认真；各学校集体备课、合作研讨、听评课等活动正常开展，作业教案都有检查记录。

(三) 督安全工作落实到位

责任区学校都能重视校园安全工作，校领导重视、制度齐全、责任明确、执行有力。学校定期巡视、排查到位，有台账，做到了防患于未然。防溺水，防意外事故及交通安全宣传力度大。宣传方式有：课堂、横幅、宣传栏、黑板报、校园广播、致家长一封信、安全警示牌等。有多种应急预案，并组织演练。

(四) 导学校教育教学研究工作

我们通过指导学校校本培训、课题研究、抓实骨干教师示范课、多形式打磨课堂教学等促进教师理念更新、方法改进、效率提高。我们要求学校从教育教学实践为出发，以提高实用效果为目的，扎实开展课题研究，做到脚步坚定、踏石有痕，注重过程资料搜集，来提高教师、发展教师。通过我们和各责任区学校领导一班人共同研究，各学校均能以活力课堂为抓手，以常态课为主阵地，从有效备课、有效教学、有效训练入手，提高了课题研究的效果。同时各学校还通过积极开展学生社团活动，发现、发掘学生多方面兴趣和潜能，为学生发展奠定更宽、更厚、更适合自己正能量发挥的厚实基础！

三、以“学”促自身提高督导工作的能力

一年来，我们责任督学坚持全方位学习，提升督查、指导、服务水平。一是向书本学习，认真学习教育教学理论，学习政策法规，学习国家和上级主管部门的文件，切实提高了履职能力。二是向师生学习，以学习态度和师生交流，拉近与教师和学生的距离，努力做老师、学生的知心朋友。三是向同行学习，提高对督导工作内涵、要求的认识，取得了一定成效。四是积极参加各项督导培训，精益求精，提升了自身业务水平。

责任督学：顾祥凤  唐杰