本年度，在区局领导的关心和督导室的具体指导下，按区教育督学责任区制度及督学工作职责对南苑学校等学校进行督学，现就督学工作总结如下：
一、积极参加各类培训学习，不断提高自身素质
责任督学是一个特殊的岗位，不仅要求每个工作人员，熟悉各种教学方法和理念，还要求每个工作人员掌握教育政策，了解法律法规，具备敏锐的目光，善于发现各种问题，并具有分析问题、解决问题的能力。打铁还需自身硬，所以，首先是督学自身要加强学习，不断更新督学观念。我把学习、研究、实践作为履行职责、作为干好工作的基本要求和工作准则。为此，我积极参加有关责任督学的各种会议和培训，认真做好学习笔记。经常登录《国家教育督导网》学习系统的督学专业知识，借鉴其他地区督学先进的督导理念和方法，不断提高自身政治道德素养和业务素质。
二、加强对责任区内学校常规教育教学工作的督查
按照区督导办的要求，经常到责任区学校检查督导工作，做好常规督导、随时督导、专项督导工作。每次到校即对校园进行巡查，发现问题及时与校长沟通汇报、督促整改。经常性的对责任区内学校的常规教学、安全和卫生工作进行专项督查，并深入课堂，随堂听课。在督查过程中，采取抽查与普查相结合的方式，查阅了教师教案、学生作业、各类计划、学习笔记，听课记录等，对督查中存在的一些问题，及时反馈给学校。对提出限期整改意见的项目，进行跟踪督查，写出整改落实情况或总结报告。
三、认真填写《督学工作手册》
区教育督导室下发的《姜堰区责任督学工作手册》是履行挂牌督导工作的记录本，也是“督”和“导”工作轨迹的日记，要求每位责任督学及时记录、严格执行、规范使用、完整填写。督导室制定了工作手册的填写要求，我认真完成了工作计划和个人工作总结；我每次到学校随访后能及时填写督导工作记录表，实事求是地反映学校的典型经验、做法和存在的问题与不足；根据学校实际，如实向上级反映学校在办学中的困难和要求，对突发事件和重大事情能及时反映，并尽力协助处理。
四、督促学校做好学生营养改善计划工作
为落实有关政策、法律法规，确保营养改善计划工作的落实，确保营养餐安全卫生，我对学生营养改善计划工作的督导做到了常态化：
1、督促学校总务处强化食堂管理，从业人员做到持证上岗。
2、督促学校按各种制度规范操作，如索证、食品留样制等，规范食品安全卫生管理，完善各种台帐，严格执行各种营养餐管理制度并全部上墙。
五、抓好2016年中考备考工作。
中考是选拔人才的考试，是学生人生中一次重要的考试，一定程度上决定学生的前途命运。中考也是学校办学质量的一次大检阅，是学校办学效益的标牌。为帮助每一位考生实现升学梦想，打出学校高质量品牌，我高度重视中考备考工作，并以督学的身份协调责任区各学校做好毕业班师生管理，做好复习方法指导，做好复习过程的监控，发现问题及时解决，做到高效复习。指导学校制定并执行中考备考计划，使学校备考更有计划性、科学性、和针对性。
六、加强安全稳定工作的督导，确保学校无安全事故发生。
安求全责任重于泰山。没有安全，就没有办学可言。一年以来，我高度重视安全工作，督促责任区学校做好安全工作，加强对学生进行安全教育，特别是防中毒事故、防溺水事故、防交通事故等做到周周讲，反复讲。要求责任区学校每个月对学校的安全隐患进行一次排查工作。经过努力，责任区学校没有发生任何重大安全事故。
七、加强责任区内学校师德师风建设
结合群众路线实践活动加强师德师风建设，全面提升师德修养.建立领导教师考核激励机制，严肃工作纪律，各责任区学校引入社会监督机制，通过家长委员会，信息平台，校长信箱等构建社会与学校的交流平台，及时总结经验、教训。构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象。
八、工作反思
反思一学期来的责任督学工作，觉得对学校教育教学工作是有了一定的促进作用，自己也有了很大的收获，但距一个优秀责任督学的要求还有很大距离，主要是：
1、责任区学校办学尚未形成明显的办学特色，基本上还停留在常规管理工作状态。
2、经验不足，许多工作做起来不那么得心应手，效果不尽人意。
3、责任区有些学校生源少，办学规模不大，学校经费不足，投入改善办学条件的经费有限，校园文化建设工作任重道远。
总之，今后我将续继努力，力争把所管辖学校办成学生成才、社会满意、家长放心的学校。