泰州市姜堰区叶甸中心小学
督导整改报告
3月16日，两位责任督学来我校进行督导检查，我校针对督导组对我校校留守儿童工作提出的意见和建议，对自身存在的问题立即着手进行了整改，已初见成效，现向汇报如下：
叶甸小学地处农村，父母外出打工人数居多，学校十分重视留守儿童帮扶工作，专门成立领导工作小组，制定具体帮扶措施。倡导全校师生，为留守儿童献出自己的爱心。为贫困留守儿童搞一次募捐活动，让他们感受到家的温暖。开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。实行代理家长制，满足留守儿童的心理需要。各教师代理两位留守儿童的家长，定期与学生交谈，了解其生活和心理上的需要，给学生以家庭般的温暖，从而使其安心学习。关注留守学生的生活和学习。每位教师需帮扶两位留守儿童，做到随时与孩子沟通交流，关注孩子的思想、学习、生活等各方面的情况。帮扶教师必须按照“三知、三多、三沟通”的家长职责和“三个二”的具体要求，主动履行家长义务，正确引导孩子成长。
姜堰区叶甸中心小学
2016年3月30日